上圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為                     。
(2)圖中A過(guò)程和B過(guò)程的操作方法在生物學(xué)上分別被稱
為:                       
(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是       
(4)“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是:
_________________________________________。
(1)基因工程   (2)體外受精  胚胎移植
(3)五花色    (4)牛奶中含有人的乳鐵蛋白

試題分析:(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個(gè)生物體DNA中的生物技術(shù),由于基因控制著生物性狀的表達(dá),因此通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以得到生物新品種。
(2)圖中A過(guò)程精子與卵細(xì)胞相結(jié)合是在體外通過(guò)人工方式完成的受精,這一過(guò)程叫體外受精,圖中B過(guò)程將發(fā)育的胚胎植入雌牛的子宮內(nèi)叫胚胎移植。
(3)黃色丙牛為代孕母牛,發(fā)育成牛牛的受精卵內(nèi)的遺傳物質(zhì)來(lái)自來(lái)自五花甲牛和乙牛,所以它的毛色應(yīng)該和親本相似,為五花毛色。
(4)“牛!遍L(zhǎng)大后,和他的親本最大的區(qū)別就是其體內(nèi)含有控制人乳鐵蛋白的基因,它分泌的乳汁就含有人乳鐵蛋白。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

被譽(yù)為世界“雜交水稻之父”的我國(guó)科學(xué)家是       (    )
A.牛頓B.達(dá)爾文C.米勒D.袁隆平

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列那項(xiàng)不屬于變異概念的范圍
A.性狀上的差異B.子代個(gè)體之間
C.親代與子代之間D.生物與生物之間

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在一片栽培金色郁金香的大棚中,出現(xiàn)了綠色的郁金香,這種變異很可能是(     )
A.生長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生了改變B.染色體的數(shù)量發(fā)生了改變
C.基因發(fā)生了重組D.基因發(fā)生了突變

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回地面選育新品種的過(guò)程。太空育種(   )
A.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異
B.產(chǎn)生的變異都是對(duì)生物自身有利的
C.能培育出地球上原本不存在的生物
D.產(chǎn)生的變異都是對(duì)人類有益的

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)已培育出“青蟲不吃的青菜”,這是利用下列生物技術(shù)中的(    )。
A.克隆技術(shù)B.保鮮技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)D.發(fā)酵技術(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

從個(gè)體上看,變異有的是有利的,有的是    的,然而從總體來(lái)說(shuō),變異的存在使生物    了不斷變化的環(huán)境。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于變異的正確敘述是
A.變異對(duì)生物的生存都是有利的
B.變異都是可以遺傳的
C.沒(méi)有變異生物就不能適應(yīng)多變的環(huán)境
D.變異都是不能遺傳的

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

人類利用遺傳變異原理培育新品種的方法有                         及工選擇育種。

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