【題目】華南虎是我國(guó)特有的珍稀哺乳綱貓科動(dòng)物。在生物分類中，介于“綱”和“科”之間的單位是:

A．屬 B．種 C．門 D．目

【答案】B

【解析】

試題分析：為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)。生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級(jí)是界，最小的等級(jí)是種。據(jù)此可知，“綱”和“科”之間的單位是“目”。可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體主要內(nèi)分泌腺示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)小王今年28歲,身材矮小,身高不到130厘米,智力與同齡者相近,據(jù)此可知他患病的原因是幼年時(shí)期〔〕___________分泌的___________不足。

(2)在青春期,男孩和女孩出現(xiàn)第二性征,是由于男孩〔〕___________分泌雄性激素和女孩〔〕___________分泌雌性激素的結(jié)果。

(3)近期,老李身體變的消瘦,遇到事情容易激動(dòng),到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)〔〕___________分泌的___________過(guò)多。

(4)上述內(nèi)分泌腺分泌的激素都是通過(guò)___________參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)某生物興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題。

（1）若要探究植物光合作用需要光，應(yīng)將上圖中______兩實(shí)驗(yàn)裝置作為一組對(duì)照，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為號(hào)試管內(nèi)能產(chǎn)生氧氣。

（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象雖與預(yù)期相符，但還不能說(shuō)明假設(shè)一定是正確的，為此，你認(rèn)為該小組還應(yīng)進(jìn)行______。

（3）圖2中A塑料袋內(nèi)裝入含有酵母菌的面團(tuán)，B塑料袋內(nèi)裝不含有酵母菌的面團(tuán)，袋口均塞入橡皮管并密封。試問(wèn)，此對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是______。一天后，A、B兩袋中只有其中一袋產(chǎn)生了某種氣體，你將如何鑒定這種氣體？______。（簡(jiǎn)要說(shuō)明原理即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)學(xué)習(xí)了細(xì)菌和真菌的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酵母菌的發(fā)酵過(guò)程是否需要適宜的溫度。具體實(shí)驗(yàn)設(shè)置如下圖所示。3個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)甲燒瓶上原來(lái)被擠癟了的氣球鼓了起來(lái),乙燒瓶上的氣球并沒(méi)有鼓起來(lái)。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

(1)這是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___。

(2)甲燒瓶上氣球鼓起是因?yàn)樵谶m宜的溫度下,酵母菌把葡萄糖分解產(chǎn)生了_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是_____。

(4)酵母菌在人們的生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)列舉一例:___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表是血液循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)分析：

(1)表A框表示________ 循環(huán)，B框表示__________ 循環(huán)。

(2)經(jīng)過(guò)A循環(huán)后，血液由_______ 血變成______ 血，經(jīng)過(guò)B循環(huán)后，血液由_______血 變成_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖，回答問(wèn)題

（1）A圖是________細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[1]________ ．

（2）B圖是________細(xì)胞，判斷依據(jù)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有[7]________、[8]________和[9]________三部分結(jié)構(gòu)．

（3）C圖是________ ， 細(xì)胞內(nèi)有[3]________集中的區(qū)域，卻沒(méi)有成形的________ ． 它和植物細(xì)胞相比，體內(nèi)沒(méi)有________ ， 大多數(shù)這類生物只能利用現(xiàn)成的生活，屬于________型生物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖均為縮手反射的反射弧模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答問(wèn)題

（1）完成縮手反射的傳導(dǎo)路線是：⑤→④→③→②→①，其中③的結(jié)構(gòu)名稱是_________。

（2）此圖所示反射類型是___________反射。

（3）如果圖中的②受到損傷， 則___________（有/無(wú)）痛覺(jué)，___________（有/無(wú)）縮手反射。

（4）人體的神經(jīng)系統(tǒng)是由___________、脊髄和它們所發(fā)出的___________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。①②③④表示心臟的4個(gè)腔，⑤⑥⑦⑧表示血管。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在③④⑥⑦內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C.體循環(huán)可表示為：②→⑤→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→⑦→③

D.③④之間，①②之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系模ā　。┲泻写罅康奶欠郑?/span>

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案