【題目】小剛同學(xué)是某校初二學(xué)生,他對(duì)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)很感興趣。下圖是他對(duì)某一家庭白化病的發(fā)生情況所做的遺傳分析,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)小剛所運(yùn)用的探究方法主要是_____________

(2)根據(jù)_____________(父母與子女)之間的膚色關(guān)系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、Ⅱ6的不同膚色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________________

(3)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;,這說(shuō)明______________。

(4)Ⅰ1的基因組成可能是__________。(用B、b來(lái)表示)

(5)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某膚色正常女性是白化病基因攜帶者,若其與Ⅲ11婚配,生出白化病男孩的概率是______________。

(6)至今發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)遺傳病有6000多種,為有效控制遺傳病對(duì)人類(lèi)的危害,最簡(jiǎn)單有效的方法是_____________________

【答案】 調(diào)查法 Ⅱ3、Ⅱ4與Ⅲ7 相對(duì)性狀 基因控制生物性狀 BB或Bb 12.5% 禁止近親結(jié)婚

【解析】(1)調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,是了解生物種類(lèi)、生存環(huán)境和外部形態(tài)等常用的研究方法。調(diào)查者以正確的理論與思想作指導(dǎo),通過(guò)訪談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)等手段,有計(jì)劃地,廣泛了解,掌握相關(guān)資料,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、綜合、得出結(jié)論。因此小剛所運(yùn)用的探究方法主要是調(diào)查法。
(2)根據(jù)Ⅱ3、4親代正常與Ⅲ7白化病,這種父母與子女之間的膚色關(guān)系可以判斷白化病屬于隱性遺傳病。夫婦Ⅱ5、6的不同膚色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為相對(duì)性狀。
(3)白化病患者的皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正;颍@說(shuō)明基因控制生物性狀。
(4)根據(jù)遺傳圖譜,后代Ⅲ出現(xiàn)了白化病,可以判斷Ⅱ1、2的基因組成可能是BBBb。
(5)經(jīng)基因檢測(cè)發(fā)現(xiàn)某膚色正常女性是白化病基因攜帶者,其基因型是Bb,若其與Ⅲ11Bb婚配,生出白化病男孩的概率是25%x50%=12.5%.如圖所示:

(6)至今發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)遺傳病有6000多種,為有效控制遺傳病對(duì)人類(lèi)的危害,最簡(jiǎn)單有效的方法是禁止近親結(jié)婚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是

A.表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.使細(xì)胞數(shù)目增加,可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從2009年首次發(fā)現(xiàn)至今,中華虎鳳蝶在保護(hù)區(qū)內(nèi)的棲息地已增至3處,數(shù)量達(dá)到1000多只。下列關(guān)于此種國(guó)寶級(jí)動(dòng)物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )

A. 中華虎鳳蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)昆蟲(chóng)綱動(dòng)物

B. 中華虎鳳蝶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 保護(hù)中華虎鳳蝶,首先要保護(hù)其棲息地,這屬于遷地保護(hù)

D. 要保護(hù)中華虎鳳蝶,因?yàn)槊總(gè)物種都是一個(gè)寶貴的基因庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蟬蛻可入藥,這里講的“蛻”其實(shí)是蟬的外骨骼,關(guān)于外骨骼的敘述中,哪項(xiàng)不正確?

A. 保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官 B. 外骨骼會(huì)限制蟲(chóng)體的發(fā)育和長(zhǎng)大

C. 防止體內(nèi)水分過(guò)度蒸發(fā) D. 可協(xié)助運(yùn)動(dòng),是一種運(yùn)動(dòng)器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖 “進(jìn)化樹(shù)”表示動(dòng)物進(jìn)化的大致歷程及各動(dòng)物類(lèi)群之間的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生物學(xué)家通過(guò)對(duì)化石研究發(fā)現(xiàn):大多數(shù)無(wú)脊椎動(dòng)物出現(xiàn)在6億年前,最早的魚(yú)類(lèi)大約出現(xiàn)在5.3億年前,大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動(dòng)物類(lèi)群[ ]_______。家鴿和蝙蝠都能翱翔在天空中,與蝙蝠相比, 家鴿能進(jìn)行_________ ,保證了飛行時(shí)氧氣的充分供應(yīng)。蝙蝠的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________。

(2) 生物圈中種類(lèi)和數(shù)量最多的動(dòng)物類(lèi)群是[ ]_______。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出乙、丙代表的動(dòng)物類(lèi)群分別是:________________。

(4)身體細(xì)長(zhǎng)、兩側(cè)對(duì)稱(chēng)、無(wú)附肢、能蠕動(dòng)的動(dòng)物類(lèi)群包括__________(填圖中標(biāo)號(hào))

(5)恐龍是古代的爬行動(dòng)物,其滅絕的根本原因是_____________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行“制作、觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片"的實(shí)驗(yàn)中,需要用牙簽在口腔的內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮一下,然后再制作成臨時(shí)裝片,最后再用顯微鏡觀察。據(jù)此回答下列小題。

1這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,需要在載玻片上滴加的液體是( )

A. 清水 B. 生理鹽水 C. 蒸餾水

2圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的圖像。若想使圖像中口腔上皮細(xì)胞移至視野的中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本( )

A. 向左移動(dòng) B. 向右移動(dòng) C. 向上移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物和植物都有的能量轉(zhuǎn)換器是( )

A. 葉綠體 B. 葉綠體和線粒體

C. 線粒體 D. 細(xì)胞核

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【題目】植物在光下制造的有機(jī)物中貯存的能量屬于()

A. 光能 B. 熱能 C. 電能 D. 化學(xué)能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關(guān).下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中5種生物都沒(méi)有葉綠體,故它們的營(yíng)養(yǎng)方式均為 .除丙、戊外,其余都有 細(xì)胞構(gòu)成,它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為

(2)圖中甲能夠通過(guò) 快速產(chǎn)生新個(gè)體,并且能形成芽孢,故能在自然界中廣泛分布;在營(yíng)養(yǎng)豐富的環(huán)境中,生物丁常通過(guò) 快速繁殖新個(gè)體.

(3)引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡,導(dǎo)致這場(chǎng)疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[ ]的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似;它侵入患者的細(xì)胞后,靠自己的 和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì),不斷地制造出新的病毒.

(4)青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病,自被發(fā)現(xiàn)以來(lái)挽救了無(wú)數(shù)人的生命.圖中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ,該生物屬于多細(xì)胞真菌.

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