(2013?老河口市模擬)下面有關(guān)生物學(xué)核心概念的說法和理解錯(cuò)誤的是( 。
分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)、相對(duì)性狀、條件反射、光合作用的意義,較為基礎(chǔ).
解答:解:A、生態(tài)系統(tǒng)就是一定區(qū)域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體,由生物部分和非生物部分組成的,不符合題意.
B、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀,如人的黑發(fā)和白發(fā),是人的頭發(fā)的顏色,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,是相對(duì)性狀,不符合題意.
C、非條件反射反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.如膝跳反射等.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.符合題意.
D、綠色植物的光合作用有其重要的意義.一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化:把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為其它生物提供食物來源,同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用. 二是完成了能量轉(zhuǎn)化:把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,是自然界中的能量源泉.三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡.不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):生物學(xué)概念是近幾年的考試內(nèi)容,要加強(qiáng)生物學(xué)概念的掌握.
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