【題目】請根據(jù)某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖回答。
(1)圖中所示的食物網(wǎng)中共有___條食物鏈。
(2)請寫出在食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈___。
(3)該食物網(wǎng)中,兔與鼠的關(guān)系是__。
(4)動植物的遺體能被細(xì)菌和真菌分解,這些細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____。
【答案】5 草→鼠→蛇→貓頭鷹 競爭關(guān)系 分解者
【解析】
食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,多條食物鏈交織在一起形成食物網(wǎng)。
(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中食物鏈有:草→兔→貓頭鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→貓頭鷹;草→鼠→蛇→貓頭鷹,因此圖中所示的食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈,
(2)營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→貓頭鷹。
(3)此食物網(wǎng)中,兔和鼠都吃草所以是競爭關(guān)系。
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,動植物的遺體能被細(xì)菌和真菌分解,把有機(jī)物變?yōu)闊o機(jī)物,這些細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是消化系統(tǒng)的示意圖。
(1)該消化系統(tǒng)中,包括了消化道和________。該消化道除了圖中出現(xiàn)的3、4、6,還有________、________、________、________
(2)食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪需經(jīng)消化才能在________內(nèi)被吸收到血液中去的。其中________在________中開始被初步消化的,在________中最終被消化成氨基酸;________分泌的膽汁起促進(jìn)________的消化的作用。
(3)小腸內(nèi)有膽汁、胰腺分泌的________和________分泌的________等消化液,且內(nèi)表面積大,這說明小腸是________和________的主要場所。
(4)暴飲暴食易損害重要消化腺________。因此要有良好的飲食習(xí)慣。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把草、鼠、鷹等影響蛇生活和分布的因素通稱為______。
(2)在草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中,蛇處于第______營養(yǎng)級。如果過度捕殺蛇,短時間內(nèi)會導(dǎo)致草的數(shù)量大量______,減少易導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡,這說明動物在維持生態(tài)平衡生態(tài)平衡中起著重要的作用。增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是_____。
(3)在物質(zhì)循環(huán)中,過程③起著重要作用,完成這一任務(wù)的生物稱為______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛,該藥物通過心臟的途徑是
A. Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B. Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C. Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D. Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)時所看到的菠菜橫切面如下圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中①、②的細(xì)胞內(nèi)含有較多的葉綠體,能進(jìn)行光合作用
B. 圖中⑥是氣體交換的“窗口”
C. 多數(shù)植物的葉片通過下表皮散失的水分比上表皮多
D. 氣孔的開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制
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