【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析,動(dòng)物保護(hù)色的形成是
A.環(huán)境變化的結(jié)果 B.生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果
C.自然選擇的結(jié)果 D.人工選擇的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豬籠草是如何將“捕食”到的小昆蟲消化的呢?小科摘取豬籠草的一個(gè)籠子,并將其切開后,發(fā)現(xiàn)籠的內(nèi)壁會(huì)分泌一種透明的液體,如圖所示。小科想:這種液體是否像人體內(nèi)的消化液一樣消化昆蟲呢?于是,他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
①取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的豬籠草內(nèi)壁分泌物,乙試管中注入2mL清水,充分振蕩兩支試管。
②將甲、乙兩試管放入35℃的溫水中進(jìn)行水浴加熱1小時(shí)。
③觀察發(fā)現(xiàn)甲試管中瘦肉塊明顯變小,乙試管中瘦肉塊無明顯變化。
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置乙試管的目的是_____。
(2)豬籠草分泌的這種液體中可能含有_____酶。
(3)若要驗(yàn)證溶液酸堿性對(duì)該分泌物活性的影響,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)闡述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】臺(tái)州一村民在自家番薯地里挖出一個(gè)巨型番薯,重達(dá)30斤,如圖.
(1)該巨型番薯與普通番薯在性狀上有很大的差異,這種性狀差異,是由_____決定的.
(2)番薯富含糖類,食用后,被消化成葡萄糖進(jìn)入血液,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)人體血糖含量并 不會(huì)明顯增加,這與_____這一激素的調(diào)節(jié)密切相關(guān).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說法不正確的是( )
A. 若乙表示骨骼肌,則丙內(nèi)二氧化碳含量增加
B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血
C. 若乙表示小腸,則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加
D. 若乙是胰島,則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是米勒在進(jìn)行關(guān)于探索生命起源問題的式樣裝置,請(qǐng)觀察思考后回答下列問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)前,需對(duì)裝置進(jìn)行反復(fù)消毒并用蒸餾水沖洗干凈。這樣做的目的是______________。
(2)A裝置內(nèi)電極的作用是_____________。
(3)模擬原始生命誕生環(huán)境的裝置是____________________________(填“A”、“B”或“C”)。
(4) 此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,我國逐漸加大了對(duì)“酒駕”的處罰力度.酒精對(duì)人體健康有多方面的危害.請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題:
(1)俗話說:“酒好不怕巷子深”.人可通過圖中________(填番號(hào))感知酒味,該器官還有________及濕潤吸入的空氣的作用.
(2)酒精可直接被圖中⑥和⑦吸收,快速進(jìn)入________系統(tǒng).酗酒者常說:“酒是糧食精華”.酒精________(填“屬于”或“不屬于”)食物中的“六大營養(yǎng)物質(zhì)”.
(3)中醫(yī)認(rèn)為“酒傷肝”,肝是人體最大的消化腺,所分泌的膽汁可促進(jìn)________的消化.同時(shí),肝還具有將一些有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為________的作用.但長期飲酒,會(huì)使肝逐漸受損.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是某小組同學(xué)在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)分析回答下列問題:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
明亮 | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 1 | 2 | 0 | 1 |
陰暗 | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 9 | 8 | 10 | 9 |
(1)在實(shí)驗(yàn)中該組同學(xué)提出的問題是__?
(2)在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該只有__個(gè),在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是__.
(3)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮與陰暗兩組實(shí)驗(yàn),目的是__.這個(gè)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是__.
(4)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在__環(huán)境中.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,鼠婦應(yīng)將怎么處理?__.
(6)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行嗎?__.你的理由是__.
(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束最后為什么要計(jì)算各組的平均值?__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1747年,英國醫(yī)生林德用橘子和檸檬治愈了遠(yuǎn)航船員的壞血病,橘子和檸檬中含有治療壞血病的( )
A. 抗生素 B. 抗體 C. 維生素B1 D. 維生素C
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖,你判斷的依據(jù)是__________________________________ ;圖中B的主要作用是______________________________。
(2)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是(填字母)_______,其中含有遺傳物質(zhì)的_____________。
(3)細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在_______(填字母)中進(jìn)行,其中的____________能通過_________________作用分解有機(jī)物并釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
(4)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______________,它是進(jìn)行___________作用的場(chǎng)所。
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