【題目】美麗的綢增由蠶絲制成，抽取蠶絲的蠶繭處于蠶的哪一發(fā)育時期（ ）

A. 卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

【答案】C

【解析】家蠶在個體發(fā)育中，經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期。家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲，取食桑葉，經(jīng)過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結(jié)繭，將身體圍繞起來結(jié)繭化蛹。春蠶到了蛹期，蛹皮就硬起來了，無法吐絲了，繭是指蠶發(fā)育的蛹期。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草莓成熟時節(jié)，氣溫逐漸升高，買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì)．為了探究鮮草莓在低溫下能否延長保鮮時間，某學校生物興趣小組的同學們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓，并設計了以下實驗方案：

請分析實驗，回答下列問題：

（1）選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同，其目的是____。

（2）設置乙組的作用是_________。

（3）你認為草莓變質(zhì)的根本原因是____________。

（4）通過該實驗可以得出的結(jié)論是________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物的植株比苔蘚植物高大的主要原因是

A．蕨類植物靠孢子繁殖 B．根、莖、葉中都有輸導組織

C．大多生活在潮濕的環(huán)境中 D．對有害氣體反應不敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動物中屬于軟體動物的是

A．海葵 B．珊瑚蟲 C．章魚 D．蝦類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日晚11時許，天寧濱海新區(qū)某集團集裝箱碼頭發(fā)生爆炸，消防人員不怕犧牲，奮力滅火救人．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）無論自救還是他救，都必須首先保證過程（填字母）的順利進行．
（2）a比b中增多的二氧化碳產(chǎn)生的部位是
（3）某人在廢墟中掩埋了一百多小時后，靠喝自己的尿液最終獲救，這是因為尿液中含有人體必須的 ．
（4）獲救者打點滴時，藥物最后到達心臟四腔中（填數(shù)字）．
（5）若該獲救者血型為A，但當無A型血，緊急情況下可少量輸入的血型是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因（B和b）位于一對染色體上的示意圖．下列與此有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�

A. B表示顯性基因

B. 如果B來自父方，則b來自母方

C. 此個體表示出的是B所控制的性狀

D. b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是

A. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生抗藥性變異

B. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強

C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的葉片，A、B分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進出葉片的方向，請據(jù)圖分析回答：

（1）當葉片進行光合作用時，A表示的物質(zhì)是（選填“二氧化碳”或“氧氣”）當葉片進行呼吸作用時，則A代表的物質(zhì)是 ．
（2）光合作用的過程是：綠色植物利用光能，通過（填細胞結(jié)構(gòu)），合成儲藏能量的并釋放出氧氣的過程．
（3）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖中物質(zhì)A、B是通過（填結(jié)構(gòu)）進出葉片的．
（4）如果B代表的物質(zhì)是水蒸氣，表示該葉片在進行作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的

B．生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境

C．生物也影響和改變著環(huán)境

D．生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的

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