實(shí)驗(yàn)法的基本環(huán)節(jié)包括:觀察現(xiàn)象并提出________→做出________→設(shè)計(jì)并完成________→分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和________ 得出________→進(jìn)行推理并加以________.

問(wèn)題    假設(shè)    實(shí)驗(yàn)方案    結(jié)果    結(jié)論    分析
分析:此題考查的是實(shí)驗(yàn)法研究的一般過(guò)程.實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;(2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
解答:探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開(kāi)始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思.實(shí)驗(yàn)法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題;(2)收集與問(wèn)題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄;(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
故選:?jiǎn)栴};假設(shè);實(shí)驗(yàn)方案;結(jié)果;結(jié)論;分析
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握探究實(shí)驗(yàn)的方法和步驟.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)法的基本環(huán)節(jié)包括:觀察現(xiàn)象并提出
問(wèn)題
問(wèn)題
→做出
假設(shè)
假設(shè)
→設(shè)計(jì)并完成
實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)方案
→分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和
結(jié)果
結(jié)果
  得出
結(jié)論
結(jié)論
→進(jìn)行推理并加以
分析
分析

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)法的基本環(huán)節(jié)包括:觀察現(xiàn)象并提出______→做出______→設(shè)計(jì)并完成______→分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和______  得出______→進(jìn)行推理并加以______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市延慶四中七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)法的基本環(huán)節(jié)包括:觀察現(xiàn)象并提出    →做出    →設(shè)計(jì)并完成    →分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和      得出    →進(jìn)行推理并加以   

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