一棵幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分化
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)D．細(xì)胞數(shù)目增多
細(xì)胞的分裂是指由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多．細(xì)胞的生長(zhǎng)是指細(xì)胞由小長(zhǎng)大的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞的體積增大．所以，一株幼小的樹(shù)苗能長(zhǎng)成枝葉繁茂的大樹(shù)，主要原因是由細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大的結(jié)果．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：羅莊區(qū)一模 題型：單選題

水稻根尖分生區(qū)里的一個(gè)細(xì)胞里有12對(duì)染色體，經(jīng)過(guò)三次連續(xù)分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)目和新細(xì)胞里含有的染色體數(shù)目是（　�。�
A．8個(gè)、12對(duì)B．8個(gè)、6對(duì)C．6個(gè)、3對(duì)D．6個(gè)、24對(duì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)細(xì)胞，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞可以生長(zhǎng)、分裂
B．生物體由小到大是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的
C．隨著生物體的增長(zhǎng)，細(xì)胞的數(shù)量也是增長(zhǎng)的
D．某一生物體內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量是一成不變的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞長(zhǎng)得太大影響生物體的整體美觀
B．細(xì)胞長(zhǎng)得太大不能進(jìn)行分裂
C．細(xì)胞長(zhǎng)得太大，相互之間就會(huì)擁擠，最終細(xì)胞會(huì)被擠破
D．較小細(xì)胞的表面積則相對(duì)較大，更易于保證細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說(shuō)都是來(lái)自于（　　）
A．分生組織的分裂、分化B．輸導(dǎo)組織的分裂、分化
C．保護(hù)組織的分裂、分化D．營(yíng)養(yǎng)組織的分化、分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)細(xì)胞分裂來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)都分成兩份
C．細(xì)胞核中的染色體通過(guò)復(fù)制形成不同的兩份，進(jìn)入到兩個(gè)新細(xì)胞中
D．細(xì)胞分裂通常是指一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：廣安區(qū)模擬 題型：填空題

能使細(xì)胞數(shù)目增多的生理活動(dòng)是細(xì)胞的______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小時(shí)，就停止生長(zhǎng)．有的細(xì)胞可以一分為二，成為兩個(gè)似細(xì)胞的過(guò)程，稱為_(kāi)_____．通過(guò)細(xì)胞分裂，可以使細(xì)胞的______增多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：單選題

一個(gè)新生兒的身體大約有多少個(gè)細(xì)胞
[     ]
A．1010
B．1011
C．1012
D．1013

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案