【題目】小明成功地將一無(wú)籽柑橘的枝條嫁接到了一有橘的枝條上，將來(lái)新嫁接上的枝條所結(jié)出的柑橘應(yīng)該是（ ）

A. 全部為有籽柑橘B. 全部為無(wú)籽柑橘

C. 一半有籽，一半無(wú)籽D. 受環(huán)境影響，無(wú)法確定

【答案】B

【解析】

嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。據(jù)此答題。

由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知小明成功地將一無(wú)籽柑橘的枝條嫁接，在正常情況下，該枝條上結(jié)出的果實(shí)應(yīng)該和接穗的一樣，即無(wú)籽。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”此詩(shī)句中黃鸝和柳樹(shù)在結(jié)構(gòu)層次上的差別在于（ ）

A. 系統(tǒng) B. 器官 C. 個(gè)體 D. 組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)

B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

C. 芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

D. 芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，在英國(guó)，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗崽，“母子”情深完如一家。對(duì)貓的這種行為解釋正確的是（ ）

A. 是先天性行為B. 是學(xué)習(xí)行為

C. 是由遺傳物質(zhì)決定的D. 是由環(huán)境因素決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液屬于什么水平的結(jié)構(gòu)（　�。�

A. 細(xì)胞

B. 組織

C. 系統(tǒng)

D. 器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是（　�。�

A. 狗的直毛和卷毛B. 狗的黑毛和兔的白毛

C. 兔的長(zhǎng)腿和短腿D. 人的單眼皮和雙眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)?jīng)在呼倫貝爾草原上組織大規(guī)模獵捕狼的活動(dòng)，結(jié)果造成野兔數(shù)量激增、草場(chǎng)退化的惡果，這是因?yàn)椋?）

A. 牧草光合作用減弱，生長(zhǎng)不良

B. 草原上放牧的羊數(shù)量過(guò)多

C. 野兔繁殖速度慢

D. 破壞了原有的食物鏈，使野兔猛增

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)消化器官不同于水螅的特點(diǎn)是（ ）

A. 有口無(wú)肛門(mén)B. 有小腸大腸C. 有口有肛門(mén)D. 有肛門(mén)無(wú)口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不屬于類(lèi)人猿的是：

A. 猴B. 大猩猩C. 長(zhǎng)臂猿D. 黑猩猩

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同步練習(xí)冊(cè)答案