【題目】淀粉在口腔中消化成（ ）

A.葡萄糖B.麥芽糖C.維生素D.氨基酸

【答案】B

【解析】

本題主要考查的是食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。運用淀粉在口腔中初步消化成麥芽糖解答。

淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵數(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察一滴池塘水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷 這些小顆粒是生物的依據(jù)

A.有細胞結(jié)構(gòu)B.能生長和繁殖

C.體小且綠色D.能對環(huán)境的變化作出相應的反應

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水綿和衣藻同屬于藻類植物的主要原因是(　 )

A.都有細胞壁和細胞核B.都生活在水中

C.都無根莖葉分化D.都是單細胞生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體內(nèi)廢物排出的途徑不屬于排泄的是

A.排汗B.排尿C.呼氣D.排便

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學習行為的是（ ）

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.蜻蜓點水C.談虎色變D.蜜蜂采蜜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（　�。�

A.營養(yǎng)B.呼吸C.遺傳D.生長

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有營養(yǎng)、連接、支持和保護作用的人體組織是（　�。�

A.肌肉組織B.保護組織C.機械組織D.結(jié)締組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小翠在光線較弱的環(huán)境中用顯微鏡觀察某裝片，若要得到理想的觀察效果，應選用( )

A.大光圈和平面鏡B.小光圈和平面鏡

C.大光圈和凹面鏡D.小光圈和凹面鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的西瓜汁主要存在于（ ）

A.細胞核內(nèi)B.細胞膜上C.液泡內(nèi)D.細胞壁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案