【題目】下列四組生物中,能生活在同一生態(tài)系統(tǒng)中的是( )
A. 高粱和大豆 B. 獵豹和獼猴
C. 蓮花和紫菜 D. 丹頂鶴和仙人掌
【答案】A
【解析】試題分析:獵豹善于奔跑,適合生活在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中,海豹生活在水中,在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,A錯(cuò)誤;大豆和高粱等都屬于被子植物,用種子繁殖后代,并且都是農(nóng)作物,都適于生活在干旱的陸地上,都能生活在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,B正確;蓮花是淡水植物,生活在淡水生態(tài)系統(tǒng)中,紫菜屬于海洋植物,生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,C錯(cuò)誤;丹頂鶴生活在濕地生態(tài)系統(tǒng)中,仙人掌生活在荒漠生態(tài)系統(tǒng)中,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于間接破壞森林行為的是( 。
A. 將報(bào)紙賣給廢品回收站 B. 砍伐森林?jǐn)U大耕地
C. 使用金屬瓶裝飲料 D. 經(jīng)常用一次性筷子用餐
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于移栽植物的做法,不屬于運(yùn)用蒸騰作用原理的是( 。
A. 移栽時(shí)去掉部分枝葉 B. 給移栽植物打針輸液
C. 在陰天或傍晚移栽植物 D. 對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因工程的原理:是在________水平上進(jìn)行的遺傳操作.把一種生物的________分離出來(lái),在體外巧妙地進(jìn)行________,然后轉(zhuǎn)入________的體內(nèi),從而改造其某些________,最終獲得我們所需要的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化石能作為爬行類進(jìn)化成鳥類的證據(jù)的是:( )
A. 魚類化石 B. 恐龍化石 C. 始祖鳥化石 D. 蕨類化石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,出現(xiàn)以下情形,其中描述正確的是
A.甲圖在換用高倍鏡后,調(diào)節(jié)②來(lái)觀察物像
B.乙圖清晰物像的視野中,細(xì)胞數(shù)目多的是①
C.丙圖物像要移到視野中央,應(yīng)將載玻片往左下方移動(dòng)
D.丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物類群的描述中不正確的是( 。
A. 所有的病毒和細(xì)菌對(duì)人類都有害
B. 脊椎動(dòng)物的種類遠(yuǎn)少于無(wú)脊椎動(dòng)物
C. 水杉是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,它的種子外面沒有果皮包被
D. 乳酸菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等
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