【題目】母親懷孕時不能亂吃藥物，原因是藥物可通過下列哪個結(jié)構(gòu)影響胎兒（　�。�
A.羊水
B.胎盤
C.卵巢
D.輸卵管

【答案】B
【解析】母親和胎兒是通過胎盤和臍帶和母體進(jìn)行質(zhì)交換的，有害物質(zhì)通過胎盤、臍帶到達(dá)胎兒的體內(nèi)，對胎兒的生長發(fā)育產(chǎn)生不良影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題．

（1）如圖，代表動物細(xì)胞的是　 　圖．

（2）甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是　 　，其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì)．

（3）甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是　 　，對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．

（4）植物、動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②　 　、③細(xì)胞質(zhì)、④　 　、⑤細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答：

（1）參與受精作用的兩個精子細(xì)胞形成于[___]___中，當(dāng)?shù)竭_(dá)胚珠后，其中的一個精子細(xì)胞與甲圖中的[___]___，發(fā)育成乙圖中的[___]___，將來發(fā)育成植物幼體。

（2）在乙圖中主要起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[___]___，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在甲圖中的[___]___中。

（3）種子萌發(fā)過程中，最先突破種皮的是[__]___，萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于[___]___，營養(yǎng)物質(zhì)消耗的表達(dá)式：____。

（4）丙圖中，[A]是由種子的[___]____發(fā)育而成，[B]是由種子的[___]____發(fā)育而成。

（5）在玉米的開花、結(jié)果期，則應(yīng)多施加含有___成分的肥料。

（6）玉米長出綠葉后可光合作用，寫出表達(dá)式：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究唾液對淀粉的消化作用的實驗，根據(jù)實驗回答問題。

（1）此實驗中設(shè)計1號試管的目的是______。

（2）步驟C中應(yīng)該將兩支試管放入37℃溫水中，解釋原因：___________________。

（3）步驟D中加入了檢驗的試劑碘液，搖勻，分析現(xiàn)象。試問：___號試管溶液顏色變藍(lán)，原因是______。另一支試管的顏色是_________的，其原因是，漿糊被唾液初步消化成了_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析說明我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）請根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。_______________________。

（2）請根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理沙塵暴的措施。_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在小麥花中，對雄蕊和雌蕊起保護(hù)作用的是（ ）

A．花萼 B．花冠 C．桴片 D．花托

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是尿的形成示意圖，如表是某人尿液樣本的化驗數(shù)據(jù)(注：“－”為陰性，“＋”為陽性，“＋”的多少表示程度的不同)。請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中①②③組成的結(jié)構(gòu)是__________。

(2)當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)[　]__________時，全部被重吸收回血液的是__________，完全未被重吸收的是________。

(3)表中化驗數(shù)據(jù)異常的項目有__________________，若多次檢查該項目結(jié)果均異常，則初步推斷此人可能是腎臟的[　]__________產(chǎn)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：(填字母)

(1)a、b、c、d四種生物的共同祖先是________。

(2)與a親緣關(guān)系最近的生物是________，與d親緣關(guān)系最近的生物是________。

(3)在地層里出現(xiàn)最早的生物是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A. 大部分微生物對人體有害，小部分有益于人類

B. 所有的微生物都是有害的

C. 微生物是沒有害的

D. 大多數(shù)微生物有益于人類

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