【題目】貓頭鷹和老鼠的關(guān)系屬于（ ）

A．競爭關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．捕食關(guān)系 D．寄生關(guān)系

【答案】C

【解析】

試題分析：貓頭鷹取食田鼠，二者存在吃與被吃的關(guān)系，屬于捕食關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的部分實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表,從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是（ ）

裝置

小麥種子數(shù)

實(shí)驗(yàn)條件

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

100粒

潮濕、4℃

0粒萌發(fā)

②

100粒

潮濕、25℃

96粒萌發(fā)

A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】愛迪生小時(shí)候?qū)芏嗍虑槎己芎闷�，他看到母雞孵出小雞，自己也想去試一試，結(jié)果蹲在雞蛋上一天，沒能孵出小雞，原來，鳥卵的發(fā)育主要受（ ）影響。

A．光照 B．水分 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�

A.氣管 B.喉 C.肺 D.咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為植物細(xì)胞模式圖，乙為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖作答：甲中的3應(yīng)該指在細(xì)胞質(zhì)處吧？

（1）甲圖中起支持和保護(hù)作用的是〔①〕___________，吃西瓜時(shí)會(huì)感覺有甜的味道，該物質(zhì)存在于〔⑤〕___________ 中。

（2）乙圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號〔①〕___________ 的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。

（3）草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞，其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜，其實(shí)就是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的〔②〕___________。

（4）與植物細(xì)胞相比，草履蟲細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有___________、___________和___________等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如下圖(A.B.C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過程)，請分析回答：

(1)完成過程①的主要器官與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是：長度達(dá)5-6米，內(nèi)表面有大量的皺襞和______

(2)若B表示肺泡，則②表示肺與______的氣體交換。下圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋問外肌和膈肌的狀態(tài)是______,肺完成______過程。

(3)若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為______，它的形成主要經(jīng)歷______和______兩個(gè)生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】亞麻是良好的紡織原料，其利用的部位是（ ）

A．導(dǎo)管 B．篩管 C．韌皮纖維 D．木纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖A、B、C、D、E是常見的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問題:

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號）。

（2）B的身體覆蓋有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的消化道上有發(fā)達(dá)的 ,這與它的食草生活相適應(yīng)。

（4）E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某棵樹有四個(gè)大的樹枝，某人把其中一個(gè)大樹枝的莖的樹皮進(jìn)行了環(huán)剝，則最可能出現(xiàn)的結(jié)果是（ ）

A．被環(huán)剝了的樹皮的樹枝逐漸枯死，其余樹枝正常生活

B．整棵樹逐漸枯死

C．整棵樹仍可繼續(xù)生活

D．被環(huán)剝樹皮的樹枝正常生活，其余樹枝逐漸枯死

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