（2011?永州）如果用下圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�
選項(xiàng) 1 2 3 4
A 魚類 爬行類 鳥類 哺乳類
B 細(xì)胞核 染色體 DNA 基因
C 種子 胚 子葉 種皮
D 微生物 病毒 細(xì)菌 真菌
分析：此題是一個(gè)圖表結(jié)合的選擇題，主要考查生物的分類以及生物之間的從屬關(guān)系，據(jù)此答題．
解答：解：圖中由1到4表示的是從大到小的從屬關(guān)系．
表中A、脊椎動(dòng)物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類等，是并列關(guān)系，不符合題意．
B、細(xì)胞核中有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA被分成很多小片段，叫基因．四者的關(guān)系從大到小依次是1細(xì)胞核、2染色體、3DNA、4基因．符合題意．
C、種子包括種皮和胚，胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分構(gòu)成，種皮和胚是并列關(guān)系，不符合題意．
D、細(xì)菌、真菌、病毒等都屬于微生物，因此細(xì)菌、真菌、病毒是并列關(guān)系，不符合題意．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析圖和表中的內(nèi)容，找出它們的大小關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永州）觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永州）如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹
．
（2）圖中的5種動(dòng)物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中
消費(fèi)
消費(fèi)
者．圖中數(shù)量最多的生物是
草
草
．
（3）若此草原生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是
鷹
鷹
．
（4）作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，你認(rèn)為圖中還有
分解者（或微生物）
分解者（或微生物）
這類生物成分沒有體現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?永州）人類有有耳垂和無(wú)耳垂之分．控制有耳垂的基因?yàn)锽，控制無(wú)耳垂的基因?yàn)閎．如圖是有關(guān)人類耳垂性狀的遺傳圖解，請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問題：
（1）人類的有耳垂和無(wú)耳垂在遺傳學(xué)上稱為
相對(duì)
相對(duì)
性狀．
（2）該遺傳圖解中，父親的性狀表現(xiàn)是
有耳垂
有耳垂
．
（3）從圖中基因組成看，母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型有
兩
兩
種．
（4）圖解中③的基因組成是
Bb
Bb
．
（5）該夫婦生出一個(gè)無(wú)耳垂孩子的可能性是
25%
25%
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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