Question

閱讀分析：春天，百花盛開(kāi)，蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，辛勤地勞動(dòng)．某校八年級(jí)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參觀了某養(yǎng)蜂場(chǎng)，了解到蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)，一個(gè)蜂群中目最多的是工蜂，可有三四萬(wàn)只之多，雄蜂的數(shù)量較少，雌蜂（蜂后）只有一只．他們討論了以下幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)一起回答：
（1）蜂群內(nèi)有蜂后、工蜂、雄蜂三種蜂．它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的

社群

行為．
（2）遇到敵害時(shí)，工蜂會(huì)群起護(hù)巢．從功能上看，這是

防御

行為．
（3）蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是

繁殖

行為；從獲得途徑上看，是

先天性

行為．
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是動(dòng)物的

節(jié)律

行為．
（5）新老蜂后相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)，這種行為從功能上看是蜂后的

攻擊

行為．

Answer 1

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物行為的分類(lèi)．解答時(shí)可以從分類(lèi)的依據(jù)方面來(lái)切入．

解答：解：（1）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，蜂群為蜂王、雄蜂、工蜂三種成員之間分工合作，共同維持群體生活，這種行為屬于社會(huì)行為．
（2）防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等，當(dāng)蜂群遇到敵害時(shí)，大量的工蜂會(huì)群起自衛(wèi)，這種行為屬于防御行為．
（3）動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱(chēng)為后天性行為．繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為，蜂后主要職責(zé)是和雄蜂交配、產(chǎn)卵，從功能上看，這是繁殖行為；從獲得途徑上看，是先天性行為．
（4）節(jié)律行為：隨著晝夜交替、季節(jié)變化、潮汐漲落產(chǎn)生有規(guī)律的行為．節(jié)律行為分為晝夜節(jié)律行為、季節(jié)節(jié)律行為、潮汐節(jié)律行為．蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，這是蜜蜂的晝夜節(jié)律行為，是由體內(nèi)的生物鐘控制的．
（5）攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．新、老蜂王相遇，會(huì)咬殺至剩下一個(gè)，這種行為，從功能上看是蜂王為了爭(zhēng)奪王位而發(fā)生的攻擊行為．
故答案為：（1）社群；（2）防御；（3）繁殖；先天性；（4）節(jié)律；（5）攻擊

點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和目的．