Question

（2011?聊城）下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的有

B

，屬于脊椎動(dòng)物的有

DE

．
（2）從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是

變態(tài)

發(fā)育．
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有

輸導(dǎo)組織

，葉內(nèi)沒(méi)有

輸導(dǎo)組織

，根為

假

根．
（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從

低等到高等

，從

水生到陸生

的過(guò)程．

Answer 1

分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及生物的分類(lèi)、發(fā)育以及進(jìn)化趨勢(shì)等內(nèi)容，分析作答．

解答：解：（1）、如圖，從分類(lèi)角度看，A是苔蘚植物，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物．B向日葵，是被子植物，用種子繁殖后代，屬于種子植物；C蜜蜂的體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物．DE的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物．
（2）、從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，C節(jié)肢動(dòng)物和D兩棲動(dòng)物在發(fā)育的過(guò)程中，其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上都發(fā)生了很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育．E哺乳類(lèi)的發(fā)育過(guò)程中，幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性上有很大的相似性，不屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）、A是苔蘚植物，無(wú)根，只有假根，但有了莖、葉的分化，且莖葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此，一般植株比較矮小，且受精離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處；而B(niǎo)被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，其體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般都長(zhǎng)的比較高大．
（4）、從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可以看出，A生活在陰濕處，較低等，B生活在陸地上，較高等．D水陸兩棲，低等．E生活在陸地上，高等．可見(jiàn)生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從低等到高等，從水生到陸生．
故答案為：（1）B；DE
（2）變態(tài)
（3）輸導(dǎo)組織；輸導(dǎo)組織；假
（4）低等到高等；水生到陸生

點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)面較廣，這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握，只有基礎(chǔ)扎實(shí)，才能靈活答題．