Question

判斷下列說(shuō)法的正確性．
（1）動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的．______
（2）一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．______
（3）一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食．______
（4）霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．______
（5）細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用．______
（6）生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．______
（7）根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．______
（8）所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒(méi)有成形的細(xì)胞核．______
（9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來(lái)治療就可以．______
（10）在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．______．

Answer 1

（1）運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．因此，動(dòng)物所有的運(yùn)動(dòng)都只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的．錯(cuò)
（2）先天性行為指動(dòng)物生來(lái)就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，對(duì)維持最基本的生存必不可少．一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，這是紅雀的先天性行為．對(duì)
（3）社會(huì)行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織，②成員之間有明確的分工，③有的群體中還形成等級(jí)，并非所有營(yíng)群體生活的動(dòng)物都具社會(huì)行為．因此，一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng)，它們內(nèi)部會(huì)形成一個(gè)社會(huì)性的群體組織，統(tǒng)一行動(dòng)，共同覓食．錯(cuò)
（4）真菌菌落特點(diǎn)：較大，呈絨毛狀、絮狀或蛛網(wǎng)狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色． 霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密．對(duì)
（5）人的呼吸吸入氧氣，呼出二氧化碳，細(xì)菌和真菌的生存有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時(shí)生命活動(dòng)受抑制）．因此，細(xì)菌、真菌和人一樣，都需要氧氣進(jìn)行呼吸作用．錯(cuò)
（6）在生活中常按照物品之間的共性和差異進(jìn)行分類．生活中常用到的食品、器具、服飾等都有多種分類方法．對(duì)
（7）對(duì)植物進(jìn)行分類主要觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)，根據(jù)是用孢子還是種子繁殖，可將植物分為孢子植物和種子植物．對(duì)
（8）細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域（細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核），有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有莢膜（保護(hù)作用），有些細(xì)菌有鞭毛（用于在水中游動(dòng)）．因此，所有的細(xì)菌都有細(xì)胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜．錯(cuò)
（9）抗生素是真菌（另外還有放線菌）產(chǎn)生的可殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)．因此，感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素來(lái)治療就可以．錯(cuò)
（10）在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系． 在生態(tài)平衡的狀態(tài)中，生物有生有死，有遷進(jìn)也有遷出，每個(gè)物種的數(shù)量經(jīng)常處在一個(gè)動(dòng)態(tài)變化之中．對(duì)．
故答案為：（1）錯(cuò)；（2）對(duì)；（3）錯(cuò)；（4）對(duì)；（5）錯(cuò)；（6）對(duì)；（7）對(duì)（8）錯(cuò)；（9）錯(cuò)；（10）對(duì)
分析：此題考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為、動(dòng)物在生物圈中的作用以及分布廣泛的細(xì)菌和真菌．
點(diǎn)評(píng)：此題綜合性強(qiáng)，只有全面掌握與教材有關(guān)的知識(shí)，才能避免知識(shí)的遺漏，正確解答與教材相關(guān)的各種問(wèn)題．