【題目】下列生物變異的實例中,不會遺傳給后代的是( )
A.水肥充足長出的大花生
B.果形大,營養(yǎng)豐富的太空椒
C.雜交高產(chǎn)抗倒伏小麥
D.轉(zhuǎn)基因技術培育的抗病蟲害棉花
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由(如細菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染。畟魅静∧軌蛟谌巳褐辛餍,必須同時具備、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度,下列對圖的解釋正確的是( 。
A.、甲曲線代表脂肪的消化
B.、乙曲線代表蛋白質(zhì)的消化
C.、丙曲線代表淀粉的消化
D.、E代表小腸的位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在公共場合不能隨意折花,這是一個文明公民所應遵守的基本準則之一;如果從生物學功能的角度去考慮,折花會
A. 影響花散發(fā)香味 B. 影響植物繁殖
C. 影響昆蟲采蜜 D. 影響人們觀賞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物,并構成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物所含有機物的總量如右圖所示。在一段時間內(nèi),如果乙的數(shù)量增加,則會引起( )
A.甲、丙、丁的數(shù)量均增加
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丁的數(shù)量下降,丙的數(shù)量增加
D.甲的數(shù)量下降,丙、丁的數(shù)量增加
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【題目】“補鈣新觀念,吸收是關鍵。”小麗的媽媽一直給她喂鈣粉,可是醫(yī)生說小麗患佝僂病,原因在于喂鈣粉時,沒有喂
A. 維生素AB. 維生素 D
C. 維生素 CD. 維生素 E
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