【題目】下列特征中,為哺乳動(dòng)物所特有的是(　　)

A. 恒溫 B. 胎生 C. 屬于脊椎動(dòng)物 D. 陸生

【答案】B

【解析】哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門(mén)齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征，胎生、哺乳是哺乳動(dòng)物所特有的特點(diǎn)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究人的舌能否向中間卷起這一性狀時(shí)，生物興趣小組調(diào)查了100個(gè)家庭，結(jié)構(gòu)如表，請(qǐng)分析回答：

組別

家庭數(shù)

父母性狀

子女人數(shù)

子女性狀

1

44

其中一方能卷舌，

另一方不能卷舌

50

29人能卷舌，21人不能卷舌

2

26

父母均能卷舌

29

21人能卷舌，8人不能卷舌

3

30

父母均不能卷舌

33

均不能卷舌

（1）上述研究方法是___。

（2）在遺傳學(xué)上，將卷舌與不卷舌被稱為___。

（3）根據(jù)第___組數(shù)據(jù)，可判斷能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀。

（4）父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___，而有的子女不能卷舌，在遺傳學(xué)上叫做___。

（5）若一對(duì)夫婦均能卷舌，卻生了一個(gè)不能卷舌的孩子，顯性基因用B表示，則父親的基因組成是___，母親的基因組成是___，他們生出一個(gè)不能卷舌的孩子的可能性是___%，假若能生二胎，孩子還是不能卷舌的可能性是___%。

（6）如果一對(duì)夫婦中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一個(gè)不能卷舌的孩子，那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是：父親___，母親___ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下圖四種細(xì)胞的下列敘述中，不正確的是（ ）

A.都是細(xì)胞分化的結(jié)果
B.都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C.都有線粒體，能進(jìn)行呼吸作用
D.不同形態(tài)的細(xì)胞適應(yīng)不同的功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為胸廓的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．從圖甲到圖乙的過(guò)程中，會(huì)發(fā)生（　　）

A. 肋骨間的肌肉收縮，空氣進(jìn)入肺部

B. 肋骨間的肌肉收縮，空氣流出肺部

C. 肋骨間的肌肉舒張，空氣進(jìn)入肺部

D. 肋骨間的肌肉舒張，空氣流出肺部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與人類親緣關(guān)系最近的是（ ）

A. 黑猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 獼猴 D. 猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問(wèn)題

（1）病毒是圖中的__（填字母）．它不能獨(dú)立生活，只能__在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)．

（2）B與C比較，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上B沒(méi)有成形的__．B與C的細(xì)胞里都沒(méi)有__，只能以現(xiàn)成的有機(jī)物生活．圖中A的生殖方式是__，C的生殖方式是__．

（3）細(xì)菌和真菌與人類的生活關(guān)系密切．在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開(kāi)圖中的__（填字母）；夏天，受潮的衣物等常常會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這應(yīng)該是圖中__（填字母）生長(zhǎng)和繁殖的結(jié)果．

（4）寫(xiě)出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②__③__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導(dǎo)人們從身邊小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實(shí)現(xiàn)人與地球的和諧相處，下列不符合這一理念的是

A．外出就餐過(guò)度消費(fèi) B．生活垃圾分類處理

C．盡量少使用一次性筷子 D．避免長(zhǎng)明燈和長(zhǎng)流水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體排尿的意義在于（ ）

A. 調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量 B. 排除廢物

C. 維持組織細(xì)胞正常的生理功能 D. 包括以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見(jiàn)下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是( )

A.③和⑤
B.④和⑥
C.①和④
D.②和⑥

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