【題目】下列哪項(xiàng)不是生物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn):
A. 魚的身體呈流線型 B. 家鴿前肢變?yōu)橐?/span>
C. 人的左右手都有五個(gè)手指 D. 北極熊體表白色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩個(gè)裝置放在光下,用于探究植物的光合作用,丙裝置用于探究植物的呼吸作用,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲、乙兩個(gè)裝置可用來探究的問題是:植物光合作用需要嗎?其中甲裝置起作用,一段時(shí)間后,將帶火星的細(xì)木條伸長裝置內(nèi),木條會(huì)重新燃燒起來.
(2)若用丙裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,當(dāng)塑料袋內(nèi)裝入煮過的蔬菜時(shí),試管中的澄清石灰水或變渾濁嗎?(選填“會(huì)”或“不會(huì)”),若塑料袋中裝入的是小麥種子,塑料袋需要使用黑色的嗎?(選填“需要”或“不需要”),這是因?yàn)樾←湻N子不進(jìn)行作用,將小麥種子裝入塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)的溫度會(huì) , 這是因?yàn)樾←湻N子進(jìn)行作用釋放了能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是:
①手術(shù)后的雙眼皮不是性狀,不能遺傳,也不由基因控制
②貓的黃色和狗的黑色是一對(duì)相對(duì)性狀
③在培育轉(zhuǎn)基因生物過程中,被轉(zhuǎn)入的基因應(yīng)該轉(zhuǎn)入到生殖細(xì)胞中
④性狀是生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特性和行為方式
⑤環(huán)境不能改變生物的性狀
⑥轉(zhuǎn)基因番茄證明基因控制生物的性狀.
A. ③④⑥ B. ①③⑤ C. ①②⑤ D. ④⑤⑥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在小麥田中,影響小麥生活的非生物因素有 ( )
①陽光
②雜草
③水分
④土壤
⑤田鼠
⑥空氣
⑦蝗蟲
⑧稻螟
A. ①②⑤⑥ B. ②⑤⑦⑧
C. ①③④⑥ D. ③④⑦⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中二氧化碳的平均濃度(單位為ppm)從上世紀(jì)50年代的315ppm升至本世紀(jì)初的370ppm。下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致這種變化的主要原因( )
A.人口過快增長 B.植被遭受破壞
C.全球氣溫升高 D.野生生物滅絕
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是( )
A.蝌蚪→幼蛙→成蛙
B.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵細(xì)胞→受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】膽汁是由肝臟分泌的,它產(chǎn)生后并沒有直接進(jìn)入消化道內(nèi),而是先儲(chǔ)存在( )
A.膽管中 B.膽囊中 C.胰腺中 D.腸腺中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲,乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲,乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓, 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題
(1)哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱,過了一段時(shí)間就不動(dòng)了? .
(2)這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .
(3)蚯蚓的呼吸依靠
(4)來完成在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中1—4表示某些生物概念之間的關(guān)系,下列不圖中所示關(guān)系的是
A. 1脊椎動(dòng)物、2爬行動(dòng)物、3哺乳動(dòng)物、4蜥蜴
B. 1孢子植物、2苔蘚植物、3蕨類植物、4紫菜
C. 1種子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉
D. 1無脊椎動(dòng)物、2扁形動(dòng)物、3節(jié)肢動(dòng)物、4渦蟲
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