【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是( )
A. 一條染色體上只有一個(gè)基因
B. 一般而言,細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)基因控制生物的一種性狀
C. 基因是DNA上的特定片段
D. 基因是遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的基本單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某日,小玲起床后感覺渾身無(wú)力,嗓子癢痛,咳嗽不斷.媽媽讓小玲先自己測(cè)量體溫.
(1)小玲應(yīng)選用下列哪一種溫度計(jì)測(cè)量體溫?
A.B.
(2)小玲測(cè)得自己的體溫是:38、5℃.媽媽發(fā)現(xiàn)小玲的扁桃體有紅腫發(fā)炎的現(xiàn)象,于是從家庭小藥箱中選了一種藥準(zhǔn)備給小玲服用.右面是該藥品的說明書,請(qǐng)問小玲能服用該藥嗎?_________該藥品的口服劑量是每次幾粒? ________
(3)三天過去了,小玲的癥狀仍沒有好轉(zhuǎn),媽媽帶她去醫(yī)院做了進(jìn)一步檢查,結(jié)果是:①體溫39.1℃②心率102次/分③扁桃體紅腫、發(fā)炎.驗(yàn)血結(jié)果如下表:
項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考值 | 單位 |
④血紅蛋白 | 130 | 男 120~160女 110~150 | 克/升 |
⑤白細(xì)胞 | 13.2 | 4~10 | ×109/升 |
⑥紅細(xì)胞 | 4.5 | 男 4~5.5女 3.5~4.5 | ×108/升 |
⑦血小板 | 3 | 1~3 | ×1011/升 |
請(qǐng)分析上述檢查結(jié)果,找出小玲哪些指標(biāo)異常?(用數(shù)字表示)________.醫(yī)生建議靜脈點(diǎn)滴青霉素.在給小玲使用青霉素之前,必須要進(jìn)行________試驗(yàn).藥液從小玲的手背靜脈到達(dá)患處(扁桃體)所經(jīng)過的途徑是:上肢靜脈→________→右心室→肺循環(huán)→左心房→_________→主動(dòng)脈→動(dòng)脈→扁桃體毛細(xì)血管(患處).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,進(jìn)行了3次細(xì)胞分裂產(chǎn)生8個(gè)新的體細(xì)胞,每個(gè)新的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是多少?
A. 28條 B. 28對(duì) C. 84條 D. 84對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一是利用天竺葵探究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,圖二是大豆在25℃不同光照強(qiáng)度條件下,光合作用速率變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)利用圖一所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別是_______________________。實(shí)驗(yàn)步驟是:①將裝置放在黑暗處一晝夜,目的是__________________;②將裝置放在光下照射6小時(shí),摘下A、B、C三片葉,去掉C葉上的黑紙片,做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗,再滴加碘液;③稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________________。在步驟②中滴加碘液是為了檢驗(yàn)葉片是否合成某種物質(zhì),該物質(zhì)的名稱及在葉肉細(xì)胞中合成的場(chǎng)所分別是_________________________________。
(2)根據(jù)圖二分析,光照強(qiáng)度最適宜的范圍是____________________mol·m-2·s-1;光照強(qiáng)度過高光合作用反而下降的原因是大豆的____________________過強(qiáng),葉片的部分______________
關(guān)閉,光合作用需要的某種原料供應(yīng)不足。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是食物經(jīng)過人體消化道時(shí),糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)曲線甲是____,的消化,曲線乙是____的消化。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是____。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質(zhì)在____中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是____。
A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)(如下表),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎肩+清水 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍(lán) |
C | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 加 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 不變藍(lán) |
請(qǐng)回答:A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____;A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是____;根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該____(填番號(hào))。
A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答題:左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)請(qǐng)標(biāo)出左圖①②③的名稱:①_____________ ②__________________③_______________
(2)說出③的兩項(xiàng)主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________(填序號(hào))
(3)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由___________提供。
(4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。
(5)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_________,并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。
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