【題目】杜鵑，亦稱映山紅，杜鵑花科，是濰坊沂山著名的花卉，關(guān)于這種植物的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 杜鵑屬于被子植物，兩性花

B. 杜鵑與杜鵑鳥相比，多了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C. 由于形成層細(xì)胞的分裂分化，杜鵑的莖能夠逐年加粗

D. 利用嫁接技術(shù)，可以讓同一株杜鵑開出不同顏色的花

【答案】B

【解析】杜鵑屬于被子植物，兩性花，A正確；
杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；
由于形成層細(xì)胞的分裂分化，杜鵑的莖能夠逐年加粗，C正確；
嫁接屬于無(wú)性生殖，能保持接穗的優(yōu)良性狀，利用嫁接技術(shù)，可以讓同一株杜鵑開出不同顏色的花，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)。圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(2)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，屬于________________。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______________________。

(4)在上圖中，人獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____________________________，在這條食物鏈中，若人獲得5焦的能量，至少需要植物_______焦。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方案。營(yíng)養(yǎng)家將食物分為五類，并提倡合理膳食，下圖是我過營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，這是因?yàn)?/span>_____是人體最重要的供能物質(zhì)。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹，容易出血。圖中____（填標(biāo)號(hào)）類食物能防治這種病。

（3）處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選取合適的食物______(填標(biāo)號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類的氣囊有貯存氣體并進(jìn)行氣體交換的功能．（_________）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹，該過程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是（　�。�

A. 含有葉綠體的細(xì)胞的光合作用

B. 細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大

C. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化

D. 所有活細(xì)胞的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是既可以__________體重，又能加強(qiáng)_________，有利于__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度，其中曲線Y代表的是____的消化。其消化的終產(chǎn)物為____，終產(chǎn)物經(jīng)過圖二①過程進(jìn)入血液循環(huán)最先到達(dá)心臟的____。

（2）葡萄糖主要在消化道的小腸被吸收進(jìn)入血液，再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且____還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。

（3）氧氣是從外界經(jīng)圖二中____（填圖中序號(hào)）過程進(jìn)入血液，此過程是通過____實(shí)現(xiàn)的。氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后，最先到達(dá)心臟的____。

（4）當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中[c]結(jié)構(gòu)的____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月24日是第二十四個(gè)世界防治結(jié)核病日，宣傳主題是“It's Time!”我國(guó)將今年的宣傳主題確定為“時(shí)不我待，行動(dòng)起來(lái)，終結(jié)結(jié)核”。結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致�；颊叨喑霈F(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程，適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。

（1）引起結(jié)核病的結(jié)核桿菌在傳染病學(xué)上稱之為____，當(dāng)該病菌侵襲人體后，起抵御作用的第二道防線是____。

（2）在疾病流行期，更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生，從預(yù)防傳染病的三個(gè)措施分析，這種做法屬于____。

（3）用卡介苗對(duì)易感人群（兒童）進(jìn)行有計(jì)劃的預(yù)防接種，簡(jiǎn)稱____。

（4）接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能夠抵抗結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)，該蛋白被稱為____，這種兔疫類型屬于____免疫，該兔疫是由____和____共同完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，下列說法不正確的是( )

A. 觀察完畢會(huì)用抹布拭擦物鏡鏡面 B. 用左眼觀察，右眼繪圖機(jī)

C. 先使用低倍鏡，后使用高倍鏡 D. 光線太暗可調(diào)大光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案