科目:初中生物 來源: 題型:
組別 | 父母性狀 | 調(diào)查的家庭數(shù) | 子女性狀 | ||
父 | 母 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 15 |
2 | 無耳垂 | 無耳垂 | 56 | 0 | 56 |
3 | 有耳垂 | 無耳垂 | 77 | 53 | 24 |
4 | 無耳垂 | 有耳垂 | 80 | 64 | 16如果A表示控制顯性性狀的基因,a表示控制隱性性狀的基因.請據(jù)表分析并回答: (1)從第1組的結(jié)果可以推測出 無 無 耳垂是隱性性狀.(2)第2組中的某個家庭,再生一個有耳垂孩子的可能性是 0 0 .(3)第3組中,母親的基因組成為 aa aa ,父親的基因組成為Aa Aa .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?賀州)研究人員先給甲口服某激素,給乙注射同種同量的激素,然后測試甲、乙兩人的血糖濃度值,并繪制成曲線圖(如圖),請據(jù)圖回答下列問題: (1)人體內(nèi)產(chǎn)生這種激素的部位是 胰島 胰島 .(2)乙注射這種激素后,血糖濃度下降的原因是 胰島素促進血糖在體內(nèi)的利用和轉(zhuǎn)化 胰島素促進血糖在體內(nèi)的利用和轉(zhuǎn)化 .(3)比較甲、乙兩曲線,表明糖尿病患者可能通過 注射胰島素 注射胰島素 進行治療.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2011?賀州)某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設(shè)計: 第一步:取2個裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,經(jīng)高溫滅菌,冷卻至常溫后,標(biāo)記為1號、2號. 第二步:打開1號培養(yǎng)皿,將其暴露在教室空氣中10分鐘后加蓋封好;2號培養(yǎng)皿不做任何處理. 第三步:將1、2號培養(yǎng)皿同時放置在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察并作好記錄. 請根據(jù)上述實驗設(shè)計,回答下列問題: (1)實驗探究的問題是 教室空氣中有細菌嗎? 教室空氣中有細菌嗎? .(2)上述實驗中,如果1號培養(yǎng)皿出現(xiàn)細菌菌落,2號培養(yǎng)皿不出現(xiàn)菌落.說明: 教室空氣中有細菌 教室空氣中有細菌 .(3)本實驗設(shè)計中,設(shè)置2號培養(yǎng)皿的目的是 進行對照 進行對照 .查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |