【題目】人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志是

A．腦容量增加 B．會使用工具 C．產(chǎn)生了語言 D．能直立行走

【答案】D

【解析】

試題分析：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”。古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜�，使用工�?/span>．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）標(biāo)號5表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____；

（2）含有豐富養(yǎng)料的部位是_____（填中文名稱）；

（3）表示“子葉”的標(biāo)號是_____，在大豆種子中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目是_____片；

（4）玉米種子的主要部分是胚，它包括_____（填標(biāo)號）四個部分。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，下列正確的是（　　）

A. 肺循環(huán)起始于D腔室，終止于A腔室

B. 血液可以由①→B→D→②的方向流動

C. ①結(jié)構(gòu)內(nèi)流動的是動脈血，C內(nèi)流動的也是動脈血

D. ④代表的結(jié)構(gòu)只能朝向心房方向開閉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果某個同學(xué)要找你的麻煩，最好的做法是（）

A. 三十六計，走為上計

B. 向?qū)Ψ劫r不是，息事寧人

C. 跟對方據(jù)理力爭，不惜揮拳

D. 以低姿態(tài)向?qū)Ψ浇忉�，這是誤會

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015 年6 月1 日晚，在長江湖北監(jiān)利段，客輪“東方之星”因遭遇龍卷風(fēng)翻船，輪船上多數(shù)乘客溺水身亡．溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環(huán)節(jié)？

A．肺與外界的氣體交換 B．肺與血液之間的氣體交換

C．氧氣在血液中的運(yùn)輸 D．血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體泌尿系統(tǒng)最重要的器官是 ，其結(jié)構(gòu)和功能單位是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖判斷，下列正確的是（　�。�

A. 在鷹獲得能量最少的一條食物鏈中，鷹處于第三營養(yǎng)級

B. 草能制造有機(jī)物，位于第一營養(yǎng)級

C. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是分解者

D. 在此生態(tài)系統(tǒng)中，一共有4條食物鏈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進(jìn)行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____。

(2)請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)：①_____，②_____。

(3)光合作用的條件是_____（填“有光”或“有光無光均可”）。

(4)光合作用的場所是_____（填“葉綠體”或“線粒體”）。

(5)圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的_____。

(6)光合作用制造的有機(jī)物通過_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個部位。

(7)綜上所述，光合作用實質(zhì)上是制造_____，儲存_____，并且釋放出氧氣的過程。

(8)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要想讓作物茁壯成長，就必須讓作物的葉片充分地接受光照。因此，種植農(nóng)作物時，既不能過稀，也不能過密，應(yīng)該__________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案