下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述，不正確的是(      )
A．利用乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)酸牛奶
B．細菌能使食物腐敗、傷口發(fā)炎，因此所有細菌都有害
C．利用霉菌生產(chǎn)抗生素
D．腐生的細菌和真菌，能促進自然界的物質循環(huán)
B

試題分析: 制酸奶要用到乳酸菌；青霉發(fā)酵能提取青霉素；細菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)中扮演分解者，參與了物質循環(huán)，沒有細菌真菌物質循環(huán)物質循環(huán)就會發(fā)生障礙。
考點: 細菌的基本形態(tài)和結構特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某種細菌的結構示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）在示意圖中，2是        3是         ，4是           。
（2）這種細菌會運動嗎？        。這是根據(jù)圖中序號        所代表的結構作出的判斷。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

證明細菌來自于空氣中，不是食物中自然發(fā)生的科學家是達爾文

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）大多數(shù)微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，個體微小、結構簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結構分類，可以分為三類：_________微生物，如細菌、藍藻、酵母菌等；__________微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及__________結構的微生物，如病毒、類病毒、朊病毒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中有真正的細胞核的是
A．乳酸菌B．醋酸菌C．大腸桿菌D．酵母菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（13分）下圖是細菌的結構示意圖，你能根據(jù)已有知識完成下列問題嗎？試試看。

(1)請你寫出圖中各結構的名稱。［2］          ，［5］         ，［6］        ，
（2）圖中［1］的作用是                    ；［6］的作用是                。
（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含          ， 不能進行         作用，所以不能自己制造      ，營養(yǎng)方式為       。它是生態(tài)系統(tǒng)的       。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各類生物細胞中，具有成形細胞核的是：
A．艾滋病病毒B．大腸桿菌C．酵母菌D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為細菌結構的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。（4分）

（1）圖中A是           。
（2）F是         。
（3）字母E是           。
（4）與植物細胞相比，該細菌的結構中沒有            ，也不能進行光合作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

上圖（圖2）為細菌結構示意圖，請回答相關的問題：

⑴請寫出A            、B             、C             、D             、E             、F            各代表的結構名稱。
⑵D對細菌具有一定的        作用，B能夠        ，可以幫助細菌         。
⑶在細菌的這些結構中，        和        是它的特殊結構。

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