【題目】屈肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。( )
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組成員,利用學校生物科技園,通過種植豌豆,對豌豆進行了如下探究,據(jù)此回答:
(1)發(fā)現(xiàn)豌豆種子的粒色有黃、綠之分,這是由種子結構中的_______的顏色不同而導致的。
(2)選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進行培養(yǎng),一段時間后觀察。
①丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_______________________________________。
②由上述實驗可知,種子萌發(fā)的外界條件是___________________________。
③在實驗的燒杯中各放入20粒種子而不是1粒種子的目的是_____________。
(3)將豌豆種子種植后,在不同的時期進行跟蹤拍照(如下圖所示),那么:
①在種子萌發(fā)過程中,提供營養(yǎng)物質的結構是[ ]__________,構成幼苗的[C]則是由種子結構中的_______發(fā)育而來。
②從拍攝的照片觀察,豌豆的根系類型應屬__________。
(4)在實驗中,小組成員用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型,其統(tǒng)計結果如圖所示,由此可知:
①從豌豆的粒形分析,_________是顯性性狀。
②若豌豆的粒色由基因(Y、y)控制,則在子代中黃色豌豆的基因組成為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一類細菌,它可以利用無機物合成有機物,這類細菌屬于( )
A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 生產(chǎn)者和消費者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學們聽到鈴聲后陸續(xù)走進教室,請用圖中的字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑 .
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導的神經(jīng)沖動是在[]產(chǎn)生的.
(3)一位戰(zhàn)士的耳被炮聲震聾,損傷部位最可能的是[] , 衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時要 , 以避免耳被震聾.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原始大氣,經(jīng)宇宙射線、紫外線等作用,形成的物質是( 。
A. 簡單的無機物質 B. 簡單的有機物質
C. 復雜的無機物質 D. 復雜的有機物質
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