【題目】動(dòng)脈血管里流的是動(dòng)脈血液，靜脈血管里流的是靜脈血液。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：動(dòng)脈血和靜脈血主要是根據(jù)是血液中的含氧量來(lái)劃分的，不是依流動(dòng)的血管來(lái)劃分的，如肺動(dòng)脈里流動(dòng)的血液是靜脈血，肺靜脈里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ， 數(shù)量最少的生物是 ， 青蛙和蜘蛛是關(guān)系．請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈 ． 若該環(huán)境受到了汞污染，圖中體內(nèi)汞含量最高的生物是 ．
（2）在草原生態(tài)系統(tǒng)的組成中，圖一未畫(huà)出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是和 ．
（3）有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這說(shuō)明生物能夠環(huán)境．
（4）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，在沒(méi)有人類(lèi)干擾的情況下，各種生物的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這種現(xiàn)象叫做 ， 這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的能力來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
（5）在一定的空間范圍內(nèi)，與所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所給的材料回答問(wèn)題
（1）資料一：海洋中生長(zhǎng)的珊瑚五顏六色，珊瑚是由許多微小的珊瑚蟲(chóng)聚合而成的，珊瑚蟲(chóng)內(nèi)有許多共生的單細(xì)胞沖黃藻．珊瑚原本是白色的，但由于蟲(chóng)黃藻攜帶各種不同的色素，從而使珊瑚呈現(xiàn)出絢麗的色彩．
①珊瑚蟲(chóng)和蟲(chóng)黃藻在分類(lèi)上分別屬于 ．
A．節(jié)肢動(dòng)物單細(xì)胞藻類(lèi)
B．腔腸動(dòng)物單細(xì)胞藻類(lèi)
C．節(jié)肢動(dòng)物多細(xì)胞藻類(lèi)
D．腔腸動(dòng)物多細(xì)胞藻類(lèi)
②蟲(chóng)黃藻通過(guò)光合作用為珊瑚蟲(chóng)提供有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，珊瑚蟲(chóng)代謝產(chǎn)生的二氧化碳，無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物，可以作為蟲(chóng)黃藻光合作用的原料，因此，是生產(chǎn)者．珊瑚蟲(chóng)和蟲(chóng)黃藻二者之間的關(guān)系是（填“共生”或“寄生”）．
（2）資料二：珊瑚礁區(qū)的生物多樣性非常豐富，是由珊瑚蟲(chóng)、藻類(lèi)、草食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、微生物等多種生命形式組成的聚集體，各種生物之間關(guān)系緊密，比如海膽、雀鯛以藻類(lèi)為食，長(zhǎng)棘海星捕食珊瑚蟲(chóng)，肉食性魚(yú)類(lèi)又會(huì)以海膽、海星等為食，微生物在環(huán)境凈化和位置循環(huán)方面則發(fā)揮著重要作用．雀鯛雖是食草的，但卻有很強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)，它會(huì)驅(qū)趕海膽和長(zhǎng)棘海星，避免藻類(lèi)和珊瑚蟲(chóng)被大量捕食．
①以上珊瑚礁區(qū)域形成了一種典型的生態(tài)系統(tǒng)．請(qǐng)寫(xiě)出以上生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ． 該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 ．
②雀鯛和海膽的關(guān)系是（填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”）．
（3）資料三：珊瑚的生長(zhǎng)需要適當(dāng)?shù)臏囟�、良好的水質(zhì)以及充足的光照等，當(dāng)條件發(fā)生明顯的變化時(shí)，共生蟲(chóng)黃藻就會(huì)游離到環(huán)境中，使珊瑚變白，這種現(xiàn)象稱(chēng)為珊瑚白化，所以科學(xué)家把共生蟲(chóng)黃藻密度作為反應(yīng)珊瑚白化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)．
中國(guó)科學(xué)院的科學(xué)家對(duì)我國(guó)南海北部大亞灣海域的珊瑚白化現(xiàn)象展開(kāi)了研究，他們定量分析了2006年6月、2007年8月和2008年2月采自大亞灣海域的多種珊瑚樣品的共生蟲(chóng)黃藻密度，作為反應(yīng)珊瑚白化程度的重要標(biāo)準(zhǔn)．以下是科學(xué)家研究的部分結(jié)果：

①請(qǐng)解釋科學(xué)家將共生蟲(chóng)黃藻密度作為反應(yīng)珊瑚白化程度的重要指標(biāo)的原因： ．
②結(jié)合圖a的研究結(jié)果，分析圖中四種珊瑚共生的蟲(chóng)黃藻密度最大的時(shí)間都是 ． 結(jié)合圖b中科學(xué)家對(duì)和兩個(gè)因素的研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，共生蟲(chóng)黃藻密度最大時(shí)期的氣候特點(diǎn)是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活習(xí)慣，容易形成齲齒的是（ ）

A. 飯后漱口、早晚刷牙 B. 多吃含鈣、磷和維生素D 的食物

C. 喜歡喝牛奶、多吃肉類(lèi) D. 喜愛(ài)吃零食、多吃甜食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物能夠自己制造有機(jī)物，是通過(guò)哪一個(gè)生理作用

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答相關(guān)的問(wèn)題：

（1）該圖中共有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條最長(zhǎng)的食物鏈 ．
（2）該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是 ， 兔和鼠等都屬于成分．除此之外，該圖中還缺 少的兩種成分分別是、 ．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量會(huì)增加，造成植被減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物進(jìn)化的大致過(guò)程（進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)）來(lái)看，地球上現(xiàn)存的動(dòng)、植物中，最高等的動(dòng)物和植物依次是（ ）
A.爬行動(dòng)物和種子植物
B.鳥(niǎo)類(lèi)和被子植物
C.哺乳動(dòng)物和裸子植物
D.哺乳動(dòng)物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答問(wèn)題。

（1）補(bǔ)充完善左邊生態(tài)系統(tǒng)組成概念圖。A和C分別是_____________，D是_______________。

（2）請(qǐng)寫(xiě)出右邊食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈___________________________。此食物網(wǎng)中，蛇與貓頭鷹的關(guān)系是_________________。人類(lèi)排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中【a】是過(guò)程，由圖可知該過(guò)程會(huì)使 ．
（2）圖中【b】是過(guò)程，這一過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的 ．
（3）在油菜體內(nèi)，輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管屬于組織，在油菜的莖尖和根尖等處有能分裂的細(xì)胞組成的組織．
（4）構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次是（由小到大） ．

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