【題目】在農(nóng)貿(mào)市場上有賣白玉菇和蟹味菇，下列有關(guān)蘑菇的說法正確的是（ ）

A．蘑菇是單細(xì)胞真菌，靠分裂繁殖后代

B．蘑菇的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核

C．蘑菇能產(chǎn)生孢子，靠孢子繁殖后代

C．蘑菇能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

【答案】C

【解析】

試題分析：蘑菇菌屬于多細(xì)胞真菌，由大量的菌絲構(gòu)成的，每個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)為：細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和液泡等，蘑菇體內(nèi)不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食。

蘑菇能產(chǎn)生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個(gè)體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】足球，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美譽(yù)，是全球體育界最具影響力的單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)．國務(wù)院曾對(duì)校園足球作出重要指示，教育部將主導(dǎo)校園足球，并推出一系列措施推動(dòng)校園足球的發(fā)展．參與足球運(yùn)動(dòng)、體驗(yàn)足球文化、感受足球教育將成為新一代青少年的生活方式，從而帶動(dòng)足球事業(yè)的健康長遠(yuǎn)發(fā)展．結(jié)合所學(xué)、分析圖示，回答問題：

（1）足球運(yùn)動(dòng)非常耗能，運(yùn)動(dòng)員所需的能量主要來自營養(yǎng)物質(zhì)中的糖類，此過程發(fā)生在肌肉細(xì)胞中的線粒體，該過程中的物質(zhì)變化是利用氧，將轉(zhuǎn)化成 ， 并釋放出儲(chǔ)存的化學(xué)能．
（2）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)餐后，食物進(jìn)入消化系統(tǒng)，主要在[]處進(jìn)行消化和吸收；葡萄糖進(jìn)入血液后，導(dǎo)致血糖濃度升高，對(duì)其起調(diào)節(jié)作用的激素是由[]分泌的．
（3）重大足球賽事之前，運(yùn)動(dòng)員一般要進(jìn)行高原集訓(xùn)．高原地區(qū)空氣中氧氣的含量相對(duì)較少，在此進(jìn)行集訓(xùn)，可以增加運(yùn)動(dòng)員血液中的含量，增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力．運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液的氧首先被運(yùn)輸?shù)叫呐K的[]中．
（4）運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生的廢物之一﹣﹣尿素，除經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出外，還可以通過（器官）進(jìn)行排泄．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蛆發(fā)育成蒼蠅 B．蝌蚪發(fā)育成青蛙

C．雛鳥發(fā)育成成鳥 D．蠶寶寶發(fā)育成飛蛾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花等歸為一類，而將松、柏、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的（ ）

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生活環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是________、________、________、________；植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________、________、________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣的主要組成成分是

A．水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫

B．氫氣、氨、甲烷、氮?dú)狻⒀鯕?/span>

C．水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫

D．水蒸氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、硫化氫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下能體現(xiàn)生物能影響和改變環(huán)境的是 （ ）

A. 海豚皮下脂肪很厚 B. 駱駝刺的根系發(fā)達(dá)

C. 蚯蚓使土壤疏松 D. 駱駝尿液非常少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時(shí)，選擇下列哪種組合所觀察的物像最大（ ）

①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡．

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖并回答：

（1）圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)_____（填圖中數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了降低_____作用．一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的_____、_____ （填圖中字母）。

（2）為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過程如下：

①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向_____ （選填“左”或“右”）移動(dòng)。

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是A處_____（選填“不變監(jiān)”或“變藍(lán)”），B處_____ （選填“不變藍(lán)”或“變藍(lán)”），證明了光合作用合成了_____，光合作用需要_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案