【題目】下圖為光合作用示意圖,若圖中字母表示光合作用的原料或產(chǎn)物,則a、b、c、d分別表示下列哪種物質(zhì)( )
A.二氧化碳、氧氣、有機(jī)物、水 B.二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣
C.氧氣、水、有機(jī)物、二氧化碳 D.有機(jī)物、氧氣、二氧化碳、水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美麗富饒的煙臺養(yǎng)馬島是黃海之中的一顆明珠。也是國家aa級旅游度假區(qū)。吸引了很多學(xué)生前來實(shí)踐和調(diào)查。
(1)養(yǎng)馬島海域生長著大量的藻類植物,淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受 的影響,藻類植物是水域中的生產(chǎn)者,對維持生物圈的 起重要作用。
(2)退潮后,露出棲息的礁石上的疣荔枝螺,銹凹螺,麗核螺等海螺,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),說明 。
(3)右圖是島嶼部分生物食物網(wǎng)簡圖,該食物網(wǎng)中帶魚和黑嘴鷗是 關(guān)系。若鯷魚的數(shù)量大量減少,則 的數(shù)量減少最多。請寫出含有帶魚最短的一條食物鏈 。
(4)養(yǎng)馬島海域的生物種類繁多,體現(xiàn)了生物 _____的多樣性,生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明生態(tài)平衡具有 能力。
(5)從6月1日到9月1日,煙臺周邊的黃渤海進(jìn)入禁漁期,實(shí)施這一舉措的意義是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“蘋果紅薯”是一種像蘋果一樣又脆又甜的紅薯。為保留其優(yōu)良品質(zhì),應(yīng)該用下列哪種方法進(jìn)行大量繁殖( )
A.播種 B.扦插 C.嫁接 D.雜交
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____。
(2)痰是由[ 6]___和[3]_____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場所是[7]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)呼吸系統(tǒng)是由______和圖中的【6】______組成。
(2)能讓吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要是【1】________內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用。
(3)圖中【4】________和【5】支氣管的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細(xì)菌等和黏液形成的痰送到咽部。因此,我們不能隨地吐痰。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析回答:
(1)寫出圖中的名稱
B C D
E F G
(2)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)是,都有 和 ,并且后者由 、 、 和 組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有 片,而玉米種子的子葉有 片,而且玉米種子中有 。
(3)在玉米種子的剖面上滴上碘液,變藍(lán)的部位是 ,說明其里面含有大量的 。
(4)玉米種子的 和 愈合在一起,不易分生,所以玉米粒是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”你從這熟悉的詩句中感受到的生命現(xiàn)象是( )
A.對刺激作出反應(yīng) B.排除體內(nèi)廢物
C.需要營養(yǎng) D.生長和繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟的四個腔,其中心肌最發(fā)達(dá)的是 。
(2)如果將水從離體心臟的⑨注入,水將從【 】 流出;如將水從結(jié)構(gòu)⑥注入,則【 】 流出。
(3)人體的肺循環(huán)開始于 ,結(jié)束于 。
(4)⑧是 ;⑨是 。
(5)人生病后注射藥物,藥物進(jìn)入心臟四個腔的順序依次是 → → → (填數(shù)字序號);在心臟的四個腔內(nèi)流動著動脈血的是 和 。
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