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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:濱州 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
某校生物科技活動(dòng)小組,在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),進(jìn)行了以下四種處理:
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?/p>
③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌;
④將饅頭碎屑與唾液放入4號(hào)試管中不攪拌。(其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒、舌、唾液的作用,第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。)
請(qǐng)利用你所學(xué)的知識(shí),分析并回答:
(1)以上四支試管中的饅頭碎屑與饅頭塊、唾液與清水的量都應(yīng)當(dāng)________________。
(2)當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí),應(yīng)選取____________兩種處理為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究__________的作用。
(4)將①和②兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫_______℃的溫水中保持約5分鐘,然后同時(shí)取出兩個(gè)試管冷卻。再分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液并搖勻,這時(shí)可以看到試管內(nèi)顏色的變化:①號(hào)試管內(nèi)___________,原因是_________________________________; ②號(hào)試管內(nèi)_____________,原因是_____________________________________。
(5)以上②③④三種處理中,哪種處理不妥,請(qǐng)回答并改正:___________________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2009年山東省濱州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
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