科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)[1]是 , 它對吸入氣體有的作用.
(2)圖中主要的呼吸器官是[] , 它的功能是實現(xiàn) .
(3)消化系統(tǒng)與呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是 , 因此,吃飯時不能 .
(4)當(dāng)圖中的膈肌收縮時,胸廓容積會 , 外界氣體進入肺,參與這一過程的另一呼吸肌是 .
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【題目】人體在___________________和_________________的調(diào)解下,成為一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體。
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【題目】為探究番茄顏色的遺傳,某實驗小組用紅果番茄和黃果番茄進行了如下實驗:
組別 | 親代 | 子代/株 | |
紅果 | 黃果 | ||
甲 | 紅果×黃果 | 110 | 106 |
乙 | 紅果×紅果 | ? | 50 |
丙 | 黃果×黃果 | 0 | 205 |
請分析回答:
(1)在遺傳學(xué)上,番茄的紅果和黃果稱為一對_____。在丙組實驗中,親代是黃果,后代也是黃果,這種現(xiàn)象稱為_____。
(2)乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測出黃果為_____(填“顯性”或“隱性”)性狀;理論上子代應(yīng)有紅果_____株。
(3)用B表示顯性基因,b 表示隱性基因,甲組子代中紅果的基因組成是_____; 黃果的基因組成是_____。
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【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置,整個裝置密封且充滿水,管中留有一個氣泡,將此裝置放于陽光下,觀察氣泡的移動,根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置,進而計算出水分變化的數(shù)量,這一數(shù)量主要表示( 。
A. 光合作用消耗的水量,氣泡向左移動
B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量,氣泡向右移動
C. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向左移動
D. 蒸騰作用散失的水量,氣泡向右移動
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【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是( )。
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機鹽
A.①③⑤ B.①②③
C.①②④ D.①②⑤
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【題目】圖為動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,對其結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是
A. 甲、乙細胞都具有細胞壁、細胞質(zhì)和細胞核
B. 甲、乙細胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲細胞中的①具有保護和支持的功能
D. 乙細胞中的②能將無機物合成有機物
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