“巨型小鼠”實(shí)驗(yàn)的成功，證明了
外源基因
外源基因
可以直接導(dǎo)入動(dòng)、植物體內(nèi)或它們的
受精卵
受精卵
內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用．這種技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．
分析：本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，轉(zhuǎn)基因和轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物的概念．
解答：解：把控制生物性狀的一種基因直接導(dǎo)入到另一種生物的體內(nèi)或受精卵內(nèi)，就會(huì)表現(xiàn)出這種基因所控制的性狀．
運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物．
故答案為：外源基因    受精卵    轉(zhuǎn)基因
點(diǎn)評(píng)：人們對遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，隨著科學(xué)的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是人們研究的成果．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?威海）二十世紀(jì)八十年代以來，遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果．
（1）1982年，美國“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功，標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠．該實(shí)驗(yàn)研究的一對相對性狀是
鼠的大和小
鼠的大和小
，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關(guān)：A、羊提供乳腺細(xì)胞核，B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場所．而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：
遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中
遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中
．
（3）2010年5月20日，美國一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告，他們成功研制出了一種人造生命，被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA，然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi)，使之“起死回生”并開始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征？
繁殖
繁殖
你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像？
A
A
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下和轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)相關(guān)的說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：填空題

“巨型小鼠”實(shí)驗(yàn)的成功，證明了_______________可以直接導(dǎo)入動(dòng)、植物體內(nèi)或它們的__________內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為_____________技術(shù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

“巨型小鼠”實(shí)驗(yàn)的成功，證明了_______________可以直接導(dǎo)入動(dòng)、植物體內(nèi)或它們 的_____________內(nèi)，并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用。這種技術(shù)稱為_____________技術(shù)。

　

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