下列敘述中,不正確的是


  1. A.
    栽培楊樹時(shí),要促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)的發(fā)展
  2. B.
    種植西紅柿?xí)r,要采取適時(shí)“打頂”的措施
  3. C.
    頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素含量有關(guān)
  4. D.
    整枝、打杈、造型的目的都是為了促進(jìn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)
D
栽培楊樹時(shí),要促進(jìn)頂端優(yōu)勢(shì)的發(fā)展,以促進(jìn)楊樹長(zhǎng)得又高又直,種植西紅柿?xí)r,要采取適時(shí)“打頂”的措施,為了打破頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)其多抽枝,多結(jié)果。頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素含量有關(guān)。對(duì)各種林木、果樹、蔬菜、花卉等植物進(jìn)行整枝、打杈、造型,目的就是為了促進(jìn)或抑制植物的頂端優(yōu)勢(shì),調(diào)整植物的生長(zhǎng)發(fā)育。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)動(dòng)物行為的下列敘述中,不正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述中,不正確的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B、a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C、乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D、血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物多樣性的下列敘述中,不正確的是(  )
A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,而DNA的多樣性決定了基因的多樣性B、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施D、野生動(dòng)物的自然衰老和死亡是生物種類多樣性喪失的根本原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案