動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細胞→______→______→______→動物體．
細胞是動物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體．
故答案為：組織；器官；系統(tǒng)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

襄陽市的市花“紫薇”又名百日紅、癢癢樹等，樹形優(yōu)美，樹皮光滑。花色豐富艷麗，花朵繁密而高雅，紫薇在夏秋少花季節(jié)，爭芳吐艷，花期長達數(shù)月，故有 “ 百日紅 ” 之稱。
（1）紫薇與人體在結(jié)構(gòu)層次上相差               這一層次。
（2）          是紫薇體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器，它將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中。
（3）植物葉片光合作用制造的有機物通過       向下運輸�？茖W家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)如果中午氣溫太高，光合作用所需要的二氧化碳由于葉片上的         關(guān)閉而減少，導致光合作用強度明顯下降。
（4）“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上，當發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時，你可以準確地用鑷子夾起小燒杯，放在實驗臺上。你的上述動作之所以能夠協(xié)調(diào)準確，是因為有神經(jīng)系統(tǒng)中            的調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物界中形形色色的生物大多具有相似的結(jié)構(gòu)和功能單位，生物體結(jié)構(gòu)和功能單位是(    )
A．細胞B．系統(tǒng)C．器官D．組織

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是______．
（2）A細胞通過______形成B．在此過程中，______復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過______形成C，C都是由______相似、______和______相同的細胞聯(lián)合在一起形成的．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中，人體具有而植物沒有的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大象的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體和高等動物的結(jié)構(gòu)層次正確的歸納為（　�。�
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B．細胞→系統(tǒng)→組織→器官→人體
C．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
D．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）
A．細胞膜B．液泡C．細胞D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物體的（　　）
A．生殖器官B．基本組織C．營養(yǎng)器官D．果實

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

營養(yǎng)組織的細胞壁______，液泡較______，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有______的營養(yǎng)組織還能進行光合作用．

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