下圖是四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,其中為水稻細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是( )
試題分析:水稻屬于植物,植物性細(xì)胞有細(xì)胞壁,起保護(hù)和支持作用,使植物細(xì)胞具有一定的形態(tài),除此之外植物細(xì)胞還有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等,
A、是細(xì)菌細(xì)胞,外面有鞭毛和莢膜,無(wú)成形的細(xì)胞核,只有DNA的集中區(qū),不符合題意;
B、是口腔上皮細(xì)胞,呈球形,只有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等,不符合題意;
C、是植物細(xì)胞,有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡、細(xì)胞核、葉綠體等,符合題意;
D、是酵母菌細(xì)胞,正在進(jìn)行出芽生殖,不符合題意。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:
(1)填寫各部分名稱:
①
②
③
④
⑤
⑥
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖
,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖
(3)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是:
、
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
觀察的視野中既有氣泡又有細(xì)胞,用鑷子尖輕輕壓動(dòng)蓋玻片,氣泡出現(xiàn)的變化是
A.會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) | B.會(huì)變形、不移動(dòng) |
C.不變形、不移動(dòng) | D.不變形、會(huì)移動(dòng) |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
水、無(wú)機(jī)鹽和一些對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞,而有些物質(zhì)卻不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
A.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用 |
C.細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
D.細(xì)胞核的控制作用 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:判斷題
細(xì)胞中的物質(zhì)都是由細(xì)胞自己制造的。 ( )
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞膜 | B.細(xì)胞質(zhì) | C.葉綠體 | D.細(xì)胞核 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
我們的身體都是由細(xì)胞組成的,下列圖示的細(xì)胞中,不參與組成我們身體的是
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:讀圖填空題
為了保持細(xì)胞原有的狀態(tài),制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)分別滴入 水和 水,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上,是為了避免 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
醫(yī)院化驗(yàn)員用患者血液制成的玻片標(biāo)本進(jìn)行化驗(yàn)觀察,這種標(biāo)本屬于
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