【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察，他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．一根頭發(fā) B．一塊葉的下表皮 C．一塊吸水紙 D．一塊刀片

【答案】B

【解析】

試題分析：頭發(fā)不能透光，故不能在顯微鏡下觀察到，A錯誤；

一塊葉的下表皮是薄而透明的，能在顯微鏡下觀察到，B正確；

吸水紙不能透光，不能在顯微鏡下觀察到，C錯誤；

刀片不能透光，不能在顯微鏡下觀察到，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨立生活,只能________在其他生物的活細胞內(nèi)。

(2)A與C比較,細胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的__________。A與C的細胞里都沒有________,只能依靠現(xiàn)成的有機物生活。圖中D的生殖方式是______________。

(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開__________(填字母);城市的污水處理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖中________(填字母)生長繁殖的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）

A. 生物都能進行排泄 B. 生物都能繁殖后代

C. 生物都能永遠適應環(huán)境 D. 生物都能呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某些概念間的關系，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. 如果該圖表示染色體的組成部分，則a可以表示基因

B. 如果該圖表示生物的生殖方式，則a可以表示克隆

C. 如果該圖表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，則a可以表示胚

D. 如果該圖表示人體的免疫，則a可以表示溶菌酶的殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果果同學依據(jù)對自家水稻田的實地調(diào)查，繪制了如下食物網(wǎng)簡圖。請你判斷：

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，水稻屬于生產(chǎn)者。 （______）

(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 （______）

(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競爭關系。 （______）

(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災，生態(tài)平衡會被破壞，說明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動調(diào)節(jié)能力�！　� （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖回答下列問題。

（1）①這個部位是________，請你舉出一個實際例子來證明，這個部位的消化液有什么消化功能。

（2）能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[_____]。蛋白質(zhì)、糖類、脂肪被消化和吸收以后，能夠為人體提供________________和________。

（3）人體中最主要的消化和吸收器官是[_____]，原因是：①它里面有許多種________；②它的長度________；③它的內(nèi)表面有________。

（4）⑦是________，也是人體內(nèi)的最大的________腺。它的分泌物有________________的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子，并設計

了如下的實驗，從該實驗可知：影響大豆發(fā)芽的因素是 ( )

花盆

光線情況

溫度

水

甲

向陽處

5℃

充足

乙

向陽處

20℃

充足

A．陽光 B．空氣 C．溫度 D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有被子植物才有的器官是

A.果實 B.葉

C.種子 D.胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)，地球上有一種“不死生物”—燈塔水母，它發(fā)育到性成熟階段后，又會回復到幼蟲。把它切開，甚至打碎，只要有完整的細胞，每個碎片可以變成一只幼蟲。下列關于燈塔水母說法錯誤的是（　�。�

A. 燈塔水母是多細胞生物

B. 它的碎片變成幼蟲屬于有性生殖

C. 其細胞具有很強的分化能力

D. 研究它有助于治療人體病變或壞死組織

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