（2010?樂(lè)山）被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成（　�。�
分析：此題考查果實(shí)和種子的形成過(guò)程有關(guān)知識(shí)點(diǎn)．
解答：解：當(dāng)一株綠色開(kāi)花植物完成開(kāi)花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，其發(fā)育情況為
由此可見(jiàn)：胚珠將來(lái)發(fā)育成種子，子房將來(lái)發(fā)育成果實(shí)．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：果實(shí)和種子的形成過(guò)程結(jié)合解析中的圖表記憶效果好．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?樂(lè)山）為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
將同一種樹(shù)的落葉分成甲乙兩組，將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后也放在無(wú)菌條件下．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滴加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是
細(xì)菌
細(xì)菌
．
（2）在該實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)置甲組的目的是
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
作對(duì)照實(shí)驗(yàn)
．
（3）若按該方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了“細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用”這一結(jié)論時(shí)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
甲乙兩組樹(shù)葉中，只有乙組樹(shù)葉被分解了
甲乙兩組樹(shù)葉中，只有乙組樹(shù)葉被分解了
．

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