如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:

(1)以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是   
A.①將來發(fā)育成芽          B.②將來發(fā)育成莖
C.③將來發(fā)育成幼根        D.④將來發(fā)育成葉
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受    的控制.
(3)丙完成受精作用后,丙中的那兩個(gè)結(jié)構(gòu)    分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥.
(4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有    種.
(5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是   
A.保溫   B.保濕    C.透光    D.透氣.
【答案】分析:此題考查種子萌發(fā)的過程、果實(shí)和種子的形成、基因的顯性和隱性及它們與形狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,據(jù)此答題.
解答:解:圖中①胚芽,②胚軸,③胚根,④子葉,⑤種子,⑥果皮
(1)種子萌發(fā)時(shí),③胚根最先突破種皮,發(fā)育成植物的根,①胚芽發(fā)育成莖和葉,②胚軸伸長,發(fā)育成連接根和莖的部分,④子葉把胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)傳遞給胚芽、胚軸、胚根.故C符合題意.
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,在生理上具有重要的意義.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”,氣孔正是通過保衛(wèi)細(xì)胞的開閉來調(diào)節(jié)的,也直接影響到蒸騰作用的強(qiáng)度.使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量水分.
(3)丙完成受精作用后,丙中的胚珠和子房壁分別發(fā)育成丁圖中⑤種子和⑥果皮.
(4)生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是支配隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有3種,即EE、Ee、ee
(5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是透氣.故D符合題意.
故答案為:(1)C;
(2)保衛(wèi)細(xì)胞;
(3)胚珠、子房壁;
(4)3(或EE、Ee、ee);
(5)D.
點(diǎn)評:此題考查種子萌發(fā)的過程、果實(shí)和種子的形成、基因的顯性和隱性及它們與形狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,對所學(xué)知識要靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:

(1)以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是
C
C

A.①將來發(fā)育成芽          B.②將來發(fā)育成莖
C.③將來發(fā)育成幼根        D.④將來發(fā)育成葉
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
的控制.
(3)丙完成受精作用后,丙中的那兩個(gè)結(jié)構(gòu)
胚珠、子房壁
胚珠、子房壁
分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥.
(4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有
3
3
種.
(5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是
D
D

A.保溫   B.保濕    C.透光    D.透氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?鄂爾多斯)如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題.

(1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括
①②③④
①②③④
.(選填甲圖中的序號)
(2)在種子萌發(fā)時(shí),甲圖中的①將發(fā)育成
莖和葉
莖和葉

(3)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙.⑧吸收來的水通過
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)舰藓廷撸?br />(4)完成受精作用后,丙中的
胚珠
胚珠
子房壁
子房壁
分別發(fā)育成丁中的⑨和⑩.

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科目:初中生物 來源:2016屆湖北丹江口初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題。

1)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括?????????? 。(選填甲圖中的序號)

2)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過???????????? 運(yùn)輸?shù)?/span>⑦。

3)完成受精作用后,丙中的胚珠和???????? 分別發(fā)育成丁中的⑨種子⑩果皮。

(4)桃花是蟲媒花,靠蜜蜂等昆蟲將花粉從???????? 傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉。

5)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的??????????? 。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為菜豆不同生長發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖.請分析回答:

(1)以下對組成甲圖的①②③④描述正確的是______.
A.①將來發(fā)育成芽     B.②將來發(fā)育成莖
C.③將來發(fā)育成幼根    D.④將來發(fā)育成葉
(2)乙圖葉片上有許多氣孔,它是植物體蒸騰失水的門戶,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,它的張開和閉合受______的控制.
(3)丙完成受精作用后,丙中的那兩個(gè)結(jié)構(gòu)______分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥.
(4)若該植株基因型為Ee,則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有______種.
(5)種植菜豆時(shí),農(nóng)民把土地整得較為疏松,從有利于種子萌發(fā)的角度分析,其主要作用是______.
A.保溫  B.保濕  C.透光  D.透氣.

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