【題目】如圖分別為人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。(示例:[③]細(xì)胞膜)
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,先要在載玻片中央滴一滴______(填“生理鹽水”或“清水”):為避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡,在蓋蓋玻片的時候,正確的操作是:______。
(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在視野中已經(jīng)找到要觀察的細(xì)胞,但該細(xì)胞在視野的上方,要將這個圖像移動到視野的中央以便繼續(xù)觀察,需將載玻片向______移動。
(3)細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜,這些都需要統(tǒng)一指揮,細(xì)胞的控制中心就是______。
(4)據(jù)圖,與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞排列緊密,這與表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織具有______功能有關(guān)。
【答案】生理鹽水 用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下 上方 細(xì)胞核 保護(hù)
【解析】
制作植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是:擦→滴→撕→展→蓋→染→吸。制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)由細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成。植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。
(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,先擦拭干凈載玻片,然后在其中央滴一滴清水,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,目的是保持細(xì)胞正常的形態(tài)。在蓋蓋玻片的時候,正確的操作方法:用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下,蓋在實(shí)驗(yàn)材料上,目的是為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。
(2)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此,觀察時,如果某細(xì)胞位于視野的上方,想把它移到視野中央,需要向上方移動玻片標(biāo)本。
(3)圖示所示的細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的控制中心,所以動植物細(xì)胞中,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)胞核內(nèi)。因此,細(xì)胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜,這些都需要統(tǒng)一指揮,細(xì)胞的控制中心就是細(xì)胞核。
(4)保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面,細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì),對內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用。植物的保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,據(jù)圖,與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞排列緊密,這與表皮細(xì)胞構(gòu)成的保護(hù)組織具保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下,同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液,然后每隔1小時測定一次血糖含量,將測量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是
A.0-1小時內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>
B.1-2小時內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)
C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時的水平
D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲在生長過程中,必須蛻皮的原因是
A、外骨骼不能生長 B、外骨骼損壞,需形成新的外骨骼
C、表皮細(xì)胞老化,死亡 D、蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ]________。
(2)分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪消化的器官是[ ]_________ 。
(3)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ ]_______
(4)淀粉、蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是______和______。
(5)有吸收功能、無消化功能的器官是[③]__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學(xué)選擇這對相對性狀的遺 傳情況進(jìn)行了研究,他們對全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的_________。
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)推斷,_________是顯性性狀。卷舌和非卷 舌的性狀是由基因控制的,基因是 具有特定遺傳效應(yīng)的___________片段。
(3)如果顯性基因用 T 表示,隱性基因用 t 表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為___________,第三類家庭中非卷舌子女基因組成___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個小小的細(xì)胞到“帥哥靚妹”的過程,讓我們看到了生命的奇妙變化,請據(jù)圖回答問題。
(1)人的生命開始于一個被稱為________的細(xì)胞出生前的我們在媽媽的________里生活,每時每刻,都能通過________和________從媽媽獲得________和________,并且排出________.
(2)________突增是青春期的一個顯著特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“人活一口氣”,請回答下列有關(guān)人體呼吸的問題。
(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_________和______組成。
(2)氣體交換時,胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動有關(guān),呼吸運(yùn)動示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時,膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓__________;呼氣時,正好相反。
(3)對溺水者進(jìn)行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因?yàn)?/span>(______)
A.保證呼吸道通暢 B.清潔進(jìn)入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦
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