【題目】吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最多的部位是
A.口腔 B.小腸 C.胃 D.大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 種子的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái),是新植物的幼體
B. 種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水分和適宜的溫度
C. 種子萌發(fā)時(shí),胚根發(fā)育成根,胚芽最終發(fā)育成莖和葉
D. 幼根的生長(zhǎng)主要依靠根尖伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定人的酒窩的基因(D)是顯性基因,決定無(wú)酒窩的基因(d)是隱性基因.若小芳有酒窩,則決定這一性狀的基因組成
( )
A.可能是DD或Dd
B.可能是Dd或dd
C.一定是DD
D.一定是Dd
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般情況下,運(yùn)動(dòng)員在下列生理活動(dòng)中有哪些變化?
A.呼吸肌收縮力量大 B.肺活量大
C.胸圍差大 D.以上都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“尋親”是大家最近最喜歡看的節(jié)目之一,它可以這個(gè)節(jié)目,幫助那些丟失的、被人販子拐賣(mài)的兒童重新回到自己父母身體,但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài),多年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定,也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的形狀來(lái)輔助判斷.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的 ______ 上,并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的 ______ 和母親產(chǎn)生的 ______ 傳播給后代。
(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子.這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫做 ______。
(3)其中一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒? ________(填“是”“不是”或“不確定”) 。 人的能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為_____________________。
(4)小蓮的父母都是比較胖,她在被拐賣(mài)之前也比較胖.三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了.這是因?yàn)閭(gè)體的差異除了決定遺傳物質(zhì)外,還與所生存的 __________ 也有關(guān)系.
(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩(基因組成為dd).這時(shí)母親又懷孕了,請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為 ___________ 。
A.DD B.Dd C.dd D.DD Dddd.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中,生物進(jìn)化的原因是( )
A.自然選擇
B.人工選擇
C.激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)
D.過(guò)度繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)線形動(dòng)物的描述,哪項(xiàng)不正確( )
A. 身體細(xì)長(zhǎng) B. 體表有角質(zhì)層
C. 都寄生在人或動(dòng)物體內(nèi) D. 有口和肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,愛(ài)動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子,測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并繪制成如下曲線圖,下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地水稻高莖和矮莖的遺傳調(diào)查情況。能說(shuō)明高莖為顯性性狀的組別是 ( )
組別 | 親代雜交組合 | 子代性狀 |
① | 高莖×高莖 | 全是高莖 |
② | 矮莖×矮莖 | 全是矮莖 |
③ | 高莖×高莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
④ | 高莖×矮莖 | 既有高莖,又有矮莖 |
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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