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【題目】在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣、還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了（　�。�
A.生活環(huán)境
B.非生物因素
C.生態(tài)系統
D.生物因素

【答案】C
【解析】在一片森林中，有土壤、水、陽光、空氣、還生活著各種植物、動物和微生物，它們共同組成了生態(tài)系統．
故選：C．
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生態(tài)系統概述的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生態(tài)系統的概念：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統一整體叫生態(tài)系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態(tài)系統．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于縮手反射的敘述，錯誤的是（ ）
A.屬于非條件反射
B.神經中樞位于脊髓
C.需要大腦的參與
D.必須通過完整的反射弧來完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平院士培育出水稻的優(yōu)良品種﹣雜交水稻，這里的是“優(yōu)良”是指（ ）
A.基因的優(yōu)良
B.染色體的優(yōu)良
C.性狀的優(yōu)良
D.細胞核的優(yōu)良

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在正常人體中，尿液與原尿相比（ ）

A．血細胞含量升高 B．尿素、無機鹽含量升高

C．葡萄糖含量升高 D．蛋白質含量升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據圖示說明 （　　）

A.物種A出現在物種B之前
B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組在一次實地考察中，觀察到了下列幾種動物。其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請你根據所學知識，幫助他們解決問題：
（1）A（蚯蚓）用呼吸，B用呼吸。
（2）A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒有。
（3）從B的生殖發(fā)育特點分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是
（4）C是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物：體表覆蓋角質鱗片或甲，用呼吸；在陸地產卵，卵表面有堅韌的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王不知道海馬是哪一類動物，于是就查找了有關資料。資料上是這樣描述海馬：海馬身體側扁，全身無鱗，軀干被骨板包圍，有脊柱，在水中能以直立狀游泳，用鰓呼吸。 由此你可判斷，海馬屬于______類，因為海馬有兩個能說明它是此類動物的重要結構特征：_____________和 __________________。這里小王所用的方法是_________________（從“實驗法”、“觀察法”、“文獻法”中選一個）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藏羚羊是我國特有的物種，是國家一級保護動物，其羊絨比黃金還貴，棲息在西藏、新疆、青海等地，現存數量極少．藏羚羊瀕臨滅絕的主要原因是（　�。�
A.草原過度開發(fā)
B.修建青藏鐵路
C.高原缺氧
D.不法分子偷獵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是番茄的生活史示意圖，A、B代表生理過程，1﹣6代表結構，請據圖回答．

（1）從圖中可看出，一株完整的綠色開花植物是由________器官和________器官這兩大類器官所組成．

（2）圖中A表示的是________．圖中5（種子）是由3中的________發(fā)育而成的．

（3）番茄體細胞的染色體數目是24條，那么，B過程所需的卵細胞中含有________條染色體．

（4）番茄的果實紅色（R）為顯性，黃色（r）為隱性，若圖中4為紅色的番茄果實，則它的基因組成可能是________．

（5）從種子形成的場所看，被子植物的花中相當于人體子宮作用的結構是________．

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