【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物象從右上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向 方移動(dòng).如果在顯微鏡下看到的是d,則在玻片標(biāo)本上是
(3)用下列三臺(tái)顯微鏡在同一環(huán)境中觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大? .同樣大小的光圈和同樣的反光鏡情況下視野最亮的是 。(請(qǐng)?zhí)顚戯@微鏡序號(hào))
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 5× | 8× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 15× | 10× |
(4)觀察血涂片時(shí),看到了圖①所示的物像.如果要在同一視野中進(jìn)一步清晰觀察白細(xì)胞A(如圖②),在這個(gè)過(guò)程中,你不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.調(diào)節(jié)反光鏡.
【答案】(1)③;反光鏡;(2)右上 ;p。(3)乙;甲。(4)C。
【解析】
試題(1)在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí)正確的順序是:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;左眼注視目鏡,右眼睜開(kāi);轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野。
(2)顯微鏡下看到的物像是一個(gè)放大的倒像。物象的移動(dòng)和玻片的移動(dòng)方向相反,在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物象從右上方移至中央,就是向下移動(dòng)物像,應(yīng)向右上移動(dòng)玻片標(biāo)本。
顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒。所以將字母“d”旋轉(zhuǎn)180°后得到的字母是“p”。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞的體積越大,細(xì)胞的數(shù)目越少,視野越暗;反之,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞的體積越小,細(xì)胞的數(shù)目越多,視野越亮。所以觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞最大的是乙號(hào)顯微鏡;如果其他條件均相同,則視野中最亮的一臺(tái)顯微鏡是甲號(hào)顯微鏡。
(4)觀察圖示可以看出,由圖①到圖②,物象放大了,即由低倍物鏡換成了高倍物鏡,首先要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)載物臺(tái)上的通光孔,換用反光鏡的凹面鏡來(lái)提高亮度,然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。此過(guò)程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用量筒測(cè)量葡萄的體積,他在讀數(shù)時(shí)沒(méi)有平視凹液面的最低處,而是仰視,那么他讀出的數(shù)據(jù)與實(shí)際的相比( 。
A. 偏高 B. 偏低 C. 正確 D. 以上都不對(duì)
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【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C. 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D. a一定比c高等
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【題目】人體耳垂的性狀受一對(duì)等位基因Bb控制。右圖為基因B、b在染色體上位置關(guān)系的示意圖。下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. B表示顯性基因
B. 如果B來(lái)自父方,則b來(lái)自母方
C. 基因b控制的性狀一定不能在后代中表現(xiàn)
D. 基因組成為Bb的個(gè)體表現(xiàn)出基因B所控制的性狀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在動(dòng)物和人體內(nèi),干細(xì)胞能經(jīng)過(guò)細(xì)胞的______和_______,產(chǎn)生各種各樣的細(xì)胞,進(jìn)而形成不同的組織和器官。
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【題目】下列關(guān)于海帶的敘述中,不正確的是( )
A.可食用部分是它的葉
B.靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物
C.經(jīng)常食用,可預(yù)防大脖子病
D.它生活在海水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 開(kāi)始的.
(2)圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,除此之外,生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括 .該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成.
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 .
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對(duì)應(yīng)的生物是 .
(5)森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 .
(6)此生態(tài)系統(tǒng)中,兔與昆蟲(chóng)、鼠的關(guān)系是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅和渦蟲(chóng)都是生活在淡水中的動(dòng)物,下列敘述中哪項(xiàng)是它們的共同特征( )
A. 身體呈輻射對(duì)稱 B. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有體腔
C. 身體都有三胚層構(gòu)成 D. 有口無(wú)肛門
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【題目】我市在綠化過(guò)程中以樹(shù)型美觀的松樹(shù)為行道樹(shù),下列有關(guān)松樹(shù)的敘述不正確的是
A. 松樹(shù)是種子植物
B. 松樹(shù)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
C. 松果是松樹(shù)的果實(shí)
D. 松樹(shù)可以通過(guò)種子繁殖
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