【題目】生物圈是指

A. 地球上的全部動物 B. 地球上的全部生物及其生活環(huán)境

C. 地球上的全部生物 D. 地球上的整個大氣圈、水圈和巖石圈

【答案】B

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其適合生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面，其中水圈幾乎到處都有生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答問題。

(1)若A經(jīng)過a過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是_________。

(2)根據(jù)B1～B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測，B3屬于__________組織，它終生保持__________能力，如根尖的___________就屬于該種組織。貫穿玉米植株的組織是[ ]____________，它有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的____________及運(yùn)輸有機(jī)物的__________。

(3)C代表的結(jié)構(gòu)層次為_______________。

(4)若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳粉，可對其進(jìn)行_________。具體的操作方法是取紙袋套住玉米的雄蕊，輕搖玉米莖稈，收集花粉，然后將其傾倒在雌蕊的柱頭上。

(5)玉米植株適宜種植在疏松的土壤，土壤板結(jié)時要松土，這主要是促進(jìn)根部細(xì)胞的___________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞___________的過程，④表示細(xì)胞___________的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的______組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的______組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有___________。

（4）如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。這說明皮膚中可能有______________，_______________，_______________。（填寫三大組織名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻雀雖小，五臟俱全”，五臟中的肝臟屬于（ ）
A.組織
B.系統(tǒng)
C.細(xì)胞
D.器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人類特有的是（ ）
A.排尿反射
B.膝跳反射
C.縮手反射
D.談虎色變

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照正確方法對同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測量濕度，三處濕度大小的關(guān)系應(yīng)是

A. 裸地＞草地＞茂密的灌叢

B. 茂密的灌叢＞草地＞裸地

C. 草地＞茂密的灌叢＞裸地

D. 茂密的灌叢=草地＞裸地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜消暑是一件很愜意的事情，西瓜的果實(shí)和種子分別是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來( )

A.子房和胚珠 B.子房和受精卵

C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖分析同答：

(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中，家禽、家畜、人屬于 ___________成分，沼氣池中的甲烷細(xì)菌、食用菌屬于___________成分 。

(2)如果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不易分解的有毒物質(zhì)污染，過一段時間體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應(yīng)該是____________。

(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的___________ ， 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基；蘑菇、木耳可以通過產(chǎn)生大量的___________繁殖后代。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單，生物的種類和數(shù)量比較少，因此其____________弱于森林生態(tài)系統(tǒng)。

(5)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物通過____________將太陽能轉(zhuǎn)化為儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能，多途徑的利用農(nóng)作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案