【題目】下列關(guān)于免疫具有的三個方面功能的敘述中，錯誤的是

A. 抵抗病原體侵入，防止疾病發(fā)生

B. 導(dǎo)致人體對食物、藥物的過敏反應(yīng)

C. 監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)的異常細胞

D. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞

【答案】B

【解析】免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，及人體本身產(chǎn)生的損傷細胞核腫瘤細胞等，以維持人體的健康。因此，人體具有三個方面的重要功能。

免疫具有三個功能：1、清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞。2、抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。3、監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞（如腫瘤細胞）。

B選項是人體免疫對人體不利的表現(xiàn)。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中的a生理過程叫___________,該過程進行的主要場所是________（填器官名稱）。

(2)圖中的b、c生理過程是通過__________實現(xiàn)的；組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過_______作用進入血液。

(3)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使血液呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和_____的食物．。

(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治________病。

(5)消化管中有____種消化液參與消化蛋白質(zhì)，并能徹底被消化成____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，分析下列說法錯誤的是（ �。�

A. 圖中1和2分別是毛細血管和支氣管分支末端

B. 圖中3是肺泡，是氣體交換的場所

C. 圖中4處氧氣與血紅蛋白分離，進入肺泡

D. 圖中4處的兩種管壁均是由一層上皮細胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖中屬于植物細胞的是圖．你的判斷依據(jù)是該細胞有（任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）細胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在[]內(nèi)．
（3）圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[] ．
（4）吸煙有害健康，原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的中．
（5）圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[] ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴朗的中午，踏入山林會感到空氣特別清新和濕潤，這主要是由于（ ）

A．植物的光合作用和蒸騰作用

B．植物的分泌物有殺菌作用

C．植物的光合作用和呼吸作用

D．茂密的林木遮住了所有太陽光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請跟據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通．鳥類飛行時，每呼吸一次，氣囊就次經(jīng)過[] ． 氣體交換的部位是[] ．
（2）鳥類在飛行時特有的呼吸方式叫 ． 這種呼吸可以使鳥類獲得更多的氧氣，以適應(yīng)飛行生活．
（3）生物圈中的動物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上都各有特點，請回答下列動物是用身體的哪一部分與外加進行氣體交換的．蚯蚓；鯽魚；海豚 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵并不是完全密閉的，卵殼上有很多的氣孔。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，提高農(nóng)作物光合作用效率的是（ ）

A．帶土移栽 B．合理密植

C．松土排澇 D．地膜覆蓋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一個健康人的血漿、原尿和尿樣品中主要物質(zhì)的濃度比較表。請據(jù)表回答問題。

⑴尿是樣品________，原因是__________。

⑵血漿是樣品________，原因是________。

⑶原尿是樣品________，原因是________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案