【題目】制作酸奶的條件和需要的微生物分別是：

A、沒(méi)有氧氣、酵母菌 B、沒(méi)有氧氣、乳酸菌

C、氧氣充足、酵母菌 D、氧氣充足、乳酸菌

【答案】B

【解析】

試題分析：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，乳酸菌是一種厭氧菌，在無(wú)氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，易于消化，所以具有甜酸風(fēng)味，因此制作酸奶時(shí)必須密封，主要是為了讓乳酸菌在缺氧的環(huán)境下發(fā)酵。B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物的本能行為的是：

A、蜘蛛結(jié)網(wǎng) B、鳥(niǎo)類(lèi)孵卵 C、蜜蜂筑巢 D、鸚鵡說(shuō)“你好”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落以逃避敵害，蜥蜴的這種行為屬于（　�。�

A. 繁殖行為 B. 防御行為 C. 攻擊行為 D. 取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括[③]__________、[⑤]__________和[⑥]__________三部分。

(2)[⑤]內(nèi)有少量__________，可以減少摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性。

(3)[⑥]由__________組織構(gòu)成，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái)。

(4)小紅在體育鍛煉過(guò)程中，由于用力過(guò)猛把手扭了，造成左前臂不能運(yùn)動(dòng)，到醫(yī)院治療時(shí)，醫(yī)生說(shuō)他的肘關(guān)節(jié)脫臼了，這是圖中的[ __________ ]從[ __________ ]中滑落出來(lái)。

(5)我們所做的每一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于__________的收縮，從而牽引著所附著的__________繞著__________活動(dòng)而完成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物進(jìn)化歷程的圖解，請(qǐng)根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題．

（1）原始生命形成后，由于營(yíng)養(yǎng)方式的不同，一部分進(jìn)化為不能自養(yǎng)的原始單細(xì)胞動(dòng)物，另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的植物的類(lèi)群A_________________ ．

（2）最早登陸的植物類(lèi)群是B___和C___ ， 但是，B和C的生殖方式離不開(kāi)水，后來(lái)，一部分C進(jìn)化成原始的__________ ， 包括D________和E_____________；D和E脫離了水的控制，更加適應(yīng)了陸地生活．

（3）從上述植物進(jìn)化的歷程來(lái)看，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：由_______ ， 由______________ ， 由______________ ， 由________________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A處的氣體模擬的是________，該混合氣體中絕不會(huì)含有________．

（2）經(jīng)過(guò)一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有________生成．

（3）冷凝器裝置模擬了________過(guò)程．

（4）燒瓶?jī)?nèi)的正負(fù)電極火花放電模擬了________現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物入侵嚴(yán)重威脅入侵區(qū)域的生物多樣性，黃頂菊是入侵生物之一，原產(chǎn)于南美洲巴西、阿根廷等國(guó)，2001年首次在天津、河北發(fā)現(xiàn)。它根系發(fā)達(dá)，耐鹽堿、耐瘠薄、抗逆性強(qiáng)，繁殖速度驚人，一株黃頂菊大概能開(kāi)1200多朵花，每朵花能結(jié)出上百粒種子，一株黃頂菊來(lái)年就有可能繁殖出數(shù)萬(wàn)株黃頂菊來(lái)。該物種能?chē)?yán)重?cái)D占其他植物的生存空間，一旦入侵農(nóng)田，將威脅農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)及生態(tài)環(huán)境安全。請(qǐng)回答：


（1）黃頂菊的根系發(fā)達(dá)，耐鹽堿、耐瘠薄、抗逆性強(qiáng)，繁殖速度驚人，這些特征在遺傳學(xué)上叫做_____。

（2）黃頂菊與生活在同一環(huán)境中其他植物之間的關(guān)系為_____。

（3）研究人員用樣方的方法在黃頂菊入侵地和相鄰的非入侵地（本地），等距離各采集15份等量的土壤，放置在30個(gè)種植箱中。測(cè)定土壤中NO3-、NH4+、有機(jī)質(zhì)的含量。然后向30個(gè)種植箱每天澆等量的水，用相同的方法進(jìn)行護(hù)理，讓土壤中的種子萌發(fā)（土壤中含有秋天植物成熟后落下的各種種子）。2個(gè)月后再次測(cè)定30個(gè)種植箱土壤中各種物質(zhì)的含量。土壤中各種成分含量的變化結(jié)果如圖1所示，從圖中可以看出，研究人員要研究的問(wèn)題是：黃頂菊是否會(huì)影響_____。有黃頂菊入侵的土壤中，______減少的量明顯高于非入侵地，說(shuō)明黃頂菊的根對(duì)其_____能力強(qiáng)。

（4）研究人員為了研究黃頂菊對(duì)生活在同一個(gè)環(huán)境中的其他植物的影響，又測(cè)量了入侵和非入侵培養(yǎng)箱中黃頂菊以外的四種植物的凈光合速率（單位umol/m2s），結(jié)果如圖2所示，從圖中可以得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前初中學(xué)生視力不良（主要是近視）檢出率逐年增加，這引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生高度關(guān)注。如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過(guò)的途徑是①_____、②瞳孔、⑧晶狀體、⑩玻璃體，最后在⑤_____上成像。

（2）視覺(jué)形成的部位在大腦皮層的_____。

（3）迷戀上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè)，而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的凸度過(guò)大且不能恢復(fù)原狀，形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的_____方，造成近視眼。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式，請(qǐng)據(jù)圖回答;

（1）圖中A表示 。

（2）植物通過(guò)蒸騰作用，可促進(jìn)[①] 和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。

（3）植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ] 中，這些能量通過(guò) 作用釋放出來(lái)，為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（4）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中的

起到了重要作用。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？（答出一點(diǎn)即可 ） 。

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