【題目】某生物興趣小組在利用盆栽植物天竺葵進(jìn)行“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)時(shí),對實(shí)驗(yàn)中的黑紙片進(jìn)行了創(chuàng)意處理,即將黑紙片中間鏤空形成各種圖案(如圖一為五角星圖案),用這種鏤空的黑紙片對植物葉片上下兩面進(jìn)行遮光處理(如圖二所示),經(jīng)過系列實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)果如圖三所示.下列敘述不正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)前必須將盆栽天竺葵放到黑暗處一整夜

B. 圖二中葉片上五角星圖案部分,能夠進(jìn)行光合作用

C. 圖二中葉片的遮光部分,不能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

D. 在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),圖三中五角星圖案越明顯

【答案】C

【解析】選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(淀粉)。如不除去會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走耗盡葉片中原有的淀粉,A正確;植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,圖二中葉片上五角星圖案部分,細(xì)胞中含有葉綠體,因此能夠進(jìn)行光合作用,B正確;光合作用的條件是光能和葉綠體,呼吸作用的條件是所有的活細(xì)胞,有光無光都能夠進(jìn)行,圖二中葉片的遮光部分,不能進(jìn)行光合作用,但是能進(jìn)行呼吸作用,C錯(cuò)誤;在一定的光照強(qiáng)度范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),植物制造有機(jī)物越多,根據(jù)碘液遇淀粉變藍(lán)的特性,因此圖三中五角星圖案越明顯,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】動(dòng)脈血是指

A.含營養(yǎng)物質(zhì)豐富,顏色鮮紅 B.含營養(yǎng)物質(zhì)較少,顏色暗紅

C.含氧較少,顏色暗紅 D.含氧豐富,顏色鮮紅

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【題目】根能從土壤中吸收

A水和無機(jī)鹽 B各種植物所需的營養(yǎng)

C有機(jī)物 D水和無機(jī)物

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【題目】如圖是尿液形成示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A. 結(jié)構(gòu)[4]和結(jié)構(gòu)[5]構(gòu)成腎小體

B. 結(jié)構(gòu)[2]中的液體與[1]相比,氧的含量明顯減少,尿素含量明顯增加

C. 結(jié)構(gòu)[5]中收集的液體是原尿,結(jié)構(gòu)[3]中收集的液體是尿液

D. B過程表示腎小管的重吸收作用,重吸收了全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽

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【題目】如圖所示X是毛細(xì)血管,A、B,甲、乙分別為與其相連的血管,箭頭表示血流方向。則下列敘述不正確的是( 。

A. 若A→X→甲,且甲中養(yǎng)料增多,則X是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管

B. 若A→X→乙,則X是腎小球處的毛細(xì)血管

C. 若B→X→乙,則X是肺部毛細(xì)血管

D. 若X是腎小管處的毛細(xì)血管,則血流方向是B→X→甲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體某血液循環(huán)圖解為:右心室abc左心房,根據(jù)此圖解下面理解正確的是

A. 這是人體的體循環(huán)圖

B. a c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血

C. a代表肺靜脈

D. c代表肺動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能夠被人體吸收的一組是

A.蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽 B.麥芽糖和水

C.脂肪和維生素 D.葡萄糖和維生素

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【題目】在做觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)蚯蚓的體表是有黏液的,這有利于蚯蚓

A.吸收營養(yǎng); B.保持水分;

C.進(jìn)行呼吸; D.在土壤中運(yùn)動(dòng)。

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【題目】豆瓣醬是我們常見到的食品,制造豆瓣醬食用黃豆的豆瓣屬于(  )

A. 子葉 B. C. 胚乳 D. 種子

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