【題目】性染色體X和Y不可能同時(shí)存在于（　�。�
A.肌細(xì)胞
B.上皮細(xì)胞
C.乳腺細(xì)胞
D.精子

【答案】D
【解析】解：人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體，男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，男性產(chǎn)生的精子就有兩種，一種是含有X染色體的，另一種是含Y染色體的，因此男性的性染色體在體細(xì)胞內(nèi)是XY，在精子中是X或Y．因此性染色體X和Y不可能同時(shí)存在于精子中．
故選：D
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用人類染色體的傳遞，掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘋果樹(shù)不宜在熱帶栽種，柑橘樹(shù)不宜在北方地區(qū)栽種，起制約作用的主要生態(tài)因素是（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦都能卷舌，基因型均為Dd，生了一個(gè)不能卷舌的孩子，這孩子的基因型是（　�。�

A. DDB. DdC. ddD. 以上都有可能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桫欏是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，有根、莖、葉，沒(méi)有種子。桫欏屬于

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物

C. 裸子植物 D. 被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是

A. 春江水暖鴨先知 B. 葵花朵朵向太陽(yáng)

C. 春風(fēng)又綠江南岸 D. 大樹(shù)底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常說(shuō)“作繭自縛”，說(shuō)的是蠶發(fā)育過(guò)程的哪個(gè)時(shí)期（　�。�
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】恩施州某農(nóng)民工準(zhǔn)備返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，如圖是他設(shè)計(jì)的一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)劃圖，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）假如他要種植一批果樹(shù)，可以采用無(wú)性繁殖的方法，因?yàn)檫@種方法的繁殖速度快，且子代能穩(wěn)定地保持母體的遺傳性狀，這種方法的缺點(diǎn)是________．

（2）在圖示“沼氣池”一環(huán)節(jié)中，主要是利用______等厭氧型微生物把農(nóng)業(yè)廢棄物分解從而獲得沼氣．

（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)最大的優(yōu)點(diǎn)是物質(zhì)和能量的多次利用．該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的所有能量實(shí)質(zhì)都來(lái)自于________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn) （ ）

A. 繁殖方式簡(jiǎn)便 B. 能保持品種的優(yōu)良特性

C. 加快繁殖速度 D. 能提高后代的成活率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是果樹(shù)的一段枝條，長(zhǎng)有a、b兩個(gè)果實(shí)。已將枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮環(huán)剝。下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 果實(shí)a可獲得有機(jī)物繼續(xù)長(zhǎng)大 B. 1處的樹(shù)皮有機(jī)物積累逐漸膨大

C. 兩個(gè)果實(shí)均會(huì)因?yàn)槿彼撀?/span> D. 果實(shí)b有機(jī)物來(lái)源不足停止生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案