【題目】人屈肘時(shí)_____收縮，_____舒張，伸肘時(shí)，_____收縮，_____舒張．

【答案】 肱二頭肌 肱三頭肌 肱三頭肌 肱二頭肌

【解析】骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)的。例如，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是花的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 雄蕊包括②③

B. 雌蕊包括 ①④⑤⑥

C. ⑥是胚珠，將來發(fā)育成種子

D. 一朵花的主要結(jié)構(gòu)是⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血管的示意圖，“→”表示血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的“切脈”，感受的是①的搏動(dòng)

B. ②是靜脈血管各級(jí)靜脈內(nèi)都有瓣膜，防止血液倒流

C. ③只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，便于進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 血液流動(dòng)的方向是①→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖，下列表述正確的是（　�。�

A. 若b表示肺部，則c血管里二氧化碳含量增加

B. 若表示小腸，則飯后一段時(shí)間內(nèi)，c血管里氨基酸含量增加

C. 若b表示腎臟，則C直管里尿素含量增加

D. 若b表示大腦，則c血管里氧氣含量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊___,[3][4]相當(dāng)于__ ,[5]相當(dāng)于__ 。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]___過程,此時(shí)[3]應(yīng)該處于__狀態(tài)。

(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的___繞過 _ 附著在不同的 __上。

(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示__動(dòng)作。

(5)從這個(gè)模型可以看出,人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠骨骼肌牽動(dòng)___,繞著__ 轉(zhuǎn)動(dòng)完成動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是

A. 應(yīng)激性 B. 能生長和繁殖 C. 能排出體內(nèi)的廢物 D. 能呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物數(shù)量直方圖，若甲、乙、丙構(gòu)成一條食物鏈，則可以表示為 ______ ．

（2）在顯微鏡下觀察乙和丙的體細(xì)胞切片，觀察結(jié)果如圖二和圖三所示，其中表示乙的體細(xì)胞是圖 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì) ，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學(xué)制作的羊肉水餃，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）該盤羊肉胡蘿卜水餃能為你提供幾類營養(yǎng)物質(zhì)？__________。

（2）水餃皮（以小麥面粉為原料）被消化的主要部位是__________。

（3）水餃餡中瘦羊肉中所含的蛋白質(zhì)，開始被初步消化的部位是__________，最終消化為__________，被吸收進(jìn)入血液循環(huán)。

（4）右圖是某人飯前、飯后血糖含量變化的曲線圖，你認(rèn)為促使C～D段血糖含量下降的激素是__________。

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