【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)不包括（　�。�

A. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜

B. 由低等到高等

C. 由水生到陸生

D. 由真核生物到原核生物

【答案】D

【解析】

（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。
（2）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生。

由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生，都是生物進(jìn)化的趨勢(shì)。由真核生物到原核生物不是生物進(jìn)化的趨勢(shì)。D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)綠色食品的敘述中不正確的是（ ）

A. 安全、優(yōu)質(zhì)、放心的食品 B. 綠顏色的食品

C. 產(chǎn)自良好環(huán)境、無(wú)污染的食品 D. 加工、包裝不受有害物質(zhì)侵染的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)期存放變質(zhì)的橘子表面會(huì)出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 青霉是多細(xì)胞個(gè)體，由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成

B. 構(gòu)成該菌落的青霉菌是一種細(xì)菌

C. 青霉菌個(gè)體較小，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D. 青霉是通過(guò)出芽方式進(jìn)行生殖的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直立行走使古人類(lèi)能（ ）

A．?dāng)U大活動(dòng)范圍

B.便于手肢行走

C.使前肢解放，便于使用工具

D.便于從樹(shù)上摘果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】宇宙生命論的觀點(diǎn)是（　�。�

A. 生命是由非生命物質(zhì)隨時(shí)自發(fā)地發(fā)生的

B. 地球上的生命來(lái)源于其他星球

C. 生命只能來(lái)源于生物

D. 生命是神或上帝創(chuàng)造的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列正確表示食物鏈的是

A. 陽(yáng)光→草→兔→狐 B. 鼠→蛇→鷹→腐生細(xì)菌

C. 草籽←麻雀←鷹 D. 小麥→鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下屬于現(xiàn)代類(lèi)人猿的是（　�。�

①長(zhǎng)臂猿②大猩猩③獼猴④猩猩⑤金絲猴⑥黑猩猩

A. ①②③④

B. ②③④⑤

C. ①②④⑥

D. ①②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做饅頭和釀酒常用的微生物是___________。青霉素是______菌產(chǎn)生的抗生素。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，下列有關(guān)體育鍛煉對(duì)青少年影響的相關(guān)敘述，不正確是（ ）

A. 增強(qiáng)肺活量 B. 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育

C. 改善血液循環(huán) D. 容易骨質(zhì)疏松

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同步練習(xí)冊(cè)答案